• 怒之际——论现代教学技术应用的时机

    怒之际——论现代教学技术应用的时机

    一、点击在愤悱之际——浅谈现代教学技术运用的时机把握(论文文献综述)刘丽君[1](2021)在《线上教学实效性提升策略研究——基于汕头市潮阳区两所中学的调查》文中研究指明史册[...
  • 辩证思维在初中数学解题中的应用

    辩证思维在初中数学解题中的应用

    一、辩证思想在初中数学解题中的应用(论文文献综述)张俏[1](2021)在《数形结合思想在初中数学教学中的策略研究》文中指出数学是主要研究数量关系和空间形式的一门科学,数学的精...
  • 初中数学分层教学研究

    初中数学分层教学研究

    广西钦州市第二中学黎照晓【摘要】现如今,初中阶段学生的数学成绩两极分化现象十分严重。怎样才能从根本上提高初中数学教学的质量成为数学教师所要解决的关键问题。经过多次课改,提出了数...
  • 解析“问题串”在初中数学课堂教学中的应用

    解析“问题串”在初中数学课堂教学中的应用

    〔〔关键词〕问题串初中数学课堂教学应用“问题串”是一项有效的教学模式,它能够加强师生之间的交流与互动,激发学生学习的兴趣,同时对检验学生学习效果具有重要作用。所以必须合理设计问...
  • 用全新的理念打造高效初中数学课堂

    用全新的理念打造高效初中数学课堂

    吉林省松原市宁江区第五中学138000初中数学高效课堂的建设是促进学生全面发展的基础,高效课堂的建设不仅可以在一定程度上减轻教师和学生的负担,也能够有效提升数学课堂教学的成效。...
  • 初中数学课堂教学有效性的探索刘园

    初中数学课堂教学有效性的探索刘园

    陕西省咸阳市乾县漠西初中刘园713300摘要:课堂教学有效性是提高教学质量的关键,本文分析了初中数学课堂教学中存在的低效现象,总结了几点提高教学有效性的方法策略,希望对提高初中...
  • 初中数学学困生的成因和分层教学模式

    初中数学学困生的成因和分层教学模式

    西工大附中分校杨凯【摘要】素质教育背景下,初中数学教学追求的是学生们的全面发展,而学困生的存在正是局限学生们全面发展的重要因素。因此,作为初中数学老师,需要明确学生间的个性差异...
  • 让微课在数学课堂放光彩

    让微课在数学课堂放光彩

    广东省兴宁市黄陂中学广东梅州514555摘要:伴随着我国信息技术如火如荼的发质,微课的教学方式逐渐普及应用于多种教育活动之中,并且微课也在教学活动中发挥着至关重要的作用。以初中...
  • 初中数学教学情境创设再思考

    初中数学教学情境创设再思考

    江苏省如东县马塘镇潮桥初级中学王明明在重视教学情境的今天,初中数学课堂上的情境创设已经成为教师们的教学常态;在各级种类的教学研讨活动中,教学情境也已经成为一个热词,甚至已经过了...
  • 分层教学在初中数学教学中的应用与实践牟彩霞

    分层教学在初中数学教学中的应用与实践牟彩霞

    黑龙江省北安市第八中学164000摘要:立足于学生全面素质教育的提高,因材施教地帮助学生开发自身潜力并发挥优势,分层教育方式在初中数学教学中广泛应用,老师转变教学思维和教学方式...
  • 初中数学与研究性学习

    初中数学与研究性学习

    山东省东营市陈庄镇中学李秀玲一直以来,初中数学传统的教学模式教学效率低下,老师一味强调分数的重要,进行灌输式的教学,忽视了学生在学习过程中的主观体验有关,其结果是学生解决实际问...
  • 初中数学课堂教学中分类教学法的应用探析

    初中数学课堂教学中分类教学法的应用探析

    李淑华江西省东乡县东磷学校331800摘要:本文结合分类教学法的相关概念,对其在初中数学课堂教学中的应用进行了分析和讨论,希望可以优化数学课堂教学,提升教学效率和教学质量,促进...
  • 初中数学翻转课堂教学实践何明强

    初中数学翻转课堂教学实践何明强

    何明强(旺苍县三江镇初级中学四川旺苍628200)摘要:近年来,随着新课程改革不断深入以及信息技术飞速发展,传统教学方法和教学模式已经无法满足教学目标的需求,为了进一步提高学生...
  • 农村初中数学高效课堂教学探讨

    农村初中数学高效课堂教学探讨

    关键词:农村;初中数学;高效课堂;教学策略数学是人类生活和工作中不可或缺的工具,也是社会发展过程中一切重大科学技术发展的基础,并且数学对于提高中学生的想象能力、概括能力、创新创...
  • 沪科版与人教版初中数学教材的对比分析——以八年级上册“三角形全等”章节为例

    沪科版与人教版初中数学教材的对比分析——以八年级上册“三角形全等”章节为例

    论文摘要比较分析普通初中数学教材沪科版与人教版初中教材,可以通过两个版本的教科书对初中阶段较为重要的"三角形全等"知识点呈现的过程和特征,从而为初中数学教材...
  • 初中数学微课的运用与思考

    初中数学微课的运用与思考

    论文摘要随着我国科学技术的不断进步,微课已经广泛地应用到各年级的教育教学活动中。而数学这门知识点广泛的学科,更加需要通过微课来帮助学生进行预习导入以及积累巩固。本文首先介绍微课...
  • 五“一”课堂:初中数学教学方式变革的设计与实践

    五“一”课堂:初中数学教学方式变革的设计与实践

    论文摘要课改背景下,初中数学教学方式探索五个"一"策略,即一条清晰的思路:一线贯穿,实现整体教学。一套递进的课内练习:层层推进,激发思考期待。一组挑战性的问...
  • 小组合作学习法在初中数学教学中的应用

    小组合作学习法在初中数学教学中的应用

    论文摘要数学是培养学生逻辑思维、创造思维、科学精神以及解决问题能力的一门基础学科,但传统的单一"灌输式"教学方法使得初中数学教学效率低质量差,也抑制了学生思...
  • 小组合作构建初中数学分层教学

    小组合作构建初中数学分层教学

    论文摘要初中数学的学习是学生打下数学基础的重要时期,也是培养学习兴趣,提高学习能力的关键时期,教育应当重视初中数学的教学质量和效率。小组合作的学习方式能够让学生的学习进度统一,...
  • “导学互动”教学模式在初中数学中的应用

    “导学互动”教学模式在初中数学中的应用

    论文摘要初中数学具有开放性较强、综合性较大、难度较高等特点,如何基于这些特点提高学生的学习兴趣,是教师面临的问题。"导学互动"作为一种新的教学模式,不仅可起...