• 如何强化教师培训工作

    如何强化教师培训工作

    赵相海(大名县教师进修学校河北大名056900)党的十七大提出要优先发展教育,提高教育质量,建设人力资源强国。实现这一任务,关键在教师。为此学校每年派出部分专业课教师到高等院校...
  • 物理教育研究中的量化研究方法

    物理教育研究中的量化研究方法

    论文摘要目前越来越多的教师开始对物理教育研究(PhysicsEducationResearch简称PER)领域感兴趣,希望在物理教学过程中使用科学方法研究探索教育规律,检查教学...
  • 普北班,美国在华汉语项目的一个典范

    普北班,美国在华汉语项目的一个典范

    论文摘要在过去的二十几年里,越来越多的美国大学选择来中国建立汉语项目,其中最著名的项目当属普林斯顿大学暑期北京汉语培训班。本文通过介绍其学员挑选、教师培训、教学原则、课程设置、...
  • “互联网+”背景下教师培训面临的机遇与挑战

    “互联网+”背景下教师培训面临的机遇与挑战

    论文摘要政府政策的支持与引导、网络教学环境的改善及教师信息素养的提升为"互联网+"背景下的教师培训带来了新的发展机遇。然而,机遇与挑战并存,基于"...
  • 藏民族地区教师培训的问题及解决方法

    藏民族地区教师培训的问题及解决方法

    论文摘要通过一次对青海省民族地区两所小学参加培训的几位小学教师的集体访谈,从中发现教师培训中存在的一些问题,主要包括:培训之前教师没有目标,学校没有指导;培训之中培训时间短,专...
  • “互联网+”应用下的对外汉语教师培训漫谈

    “互联网+”应用下的对外汉语教师培训漫谈

    论文摘要近几年来,汉语国际教育事业蓬勃发展,其中,对外汉语教师作出了不可磨灭的贡献。汉语国际教育事业的发展离不开教师队伍的建设,如何根据现有状况,结合新技术发展对对外汉语教师队...
  • 论新时代高校教师培训的现实困境及应对策略

    论新时代高校教师培训的现实困境及应对策略

    论文摘要高校教师培训工作是新时代教师队伍建设的基础性工程,目前在高校教师培训设计上信息化教学技术相对匮乏,在培训导向上师德师风培育相对薄弱,在培训方式上个性化辅导培训相对不足,...
  • 基于微信公众平台的教师混合式培训模式研究

    基于微信公众平台的教师混合式培训模式研究

    论文摘要信息革命迅猛发展,互联网技术日新月异,教师教育培训从传统的面授逐渐发展为以教师为核心的线上线下混合式培训。然而,在实际的教师培训中,线上和线下的教师培训往往相互独立、各...
  • 国际化视野下高校新进教师培训策略——基于哈佛模式分析

    国际化视野下高校新进教师培训策略——基于哈佛模式分析

    论文摘要目的调查山东中医药大学新进教师培训中存在的问题,基于国际化视野对新进教师培训提供建议。方法采用问卷调查法,通过实地发放问卷,对山东中医药大学25位新进教师进行调查。结果...
  • 国际汉语教师培训——任务型教学法中的任务型学习

    国际汉语教师培训——任务型教学法中的任务型学习

    论文摘要任务型教学法(Task-BasedLanguageTeaching,TBLT)作为一种独特的以培养功用能力为导向的外语教学法而逐渐广为人知。任务型教学法以意义为主要关注...
  • 强弱关系视角下的教师网络学习共同体助学者角色研究

    强弱关系视角下的教师网络学习共同体助学者角色研究

    论文摘要在强弱关系视角下,网络学习共同体中的助学者将承担意见领袖和中间人两个角色。文章利用内容分析法和社会网络分析法,对"泰州师说"这一实体教师培训项目中4...
  • “互联网+”时代教师信息技术能力培训的方向与路径

    “互联网+”时代教师信息技术能力培训的方向与路径

    论文摘要持续五年的中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"能力提升工程")至2017年年底已基本完成。工程在标准体系、测评工具、学科资源、培训模式、应...
  • 大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口

    大学课堂革命的主要任务、重点、难点和突破口

    论文摘要40余年来,我国大学教学改革囊括很多方面,但课堂作为教学的主阵地并没有成为改革的重点,教学效果没有得到实质性的提高,因此推进大学课堂革命刻不容缓。课堂革命专注于改变传统...
  • 康敏:新时期高校教师培训的现实困境与对策论文

    康敏:新时期高校教师培训的现实困境与对策论文

    本文主要研究内容作者康敏(2019)在《论新时代高校教师培训的现实困境及应对策略》一文中研究指出:高校教师培训工作是新时代教师队伍建设的基础性工程,目前在高校教师培训设计上信息...
  • 贺玉婷:基于在线学习平台的混合培训模式研究&以郑州师范大学小学科学国家培训项目为例论文

    贺玉婷:基于在线学习平台的混合培训模式研究&以郑州师范大学小学科学国家培训项目为例论文

    本文主要研究内容作者贺玉婷,武慧贤(2019)在《基于在线学习平台的混合式培训模式探究——以郑州师范学院小学科学国培项目为例》一文中研究指出:当今,教师培训进入了"互...
  • 培训质量评估论文_赵泽夏

    培训质量评估论文_赵泽夏

    导读:本文包含了培训质量评估论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:质量,教学质量,教育培训,达累斯萨拉姆,教师培训,干部,原因。培训质量评估论文文献...
  • 骨干教师培训论文_黄朝霞

    骨干教师培训论文_黄朝霞

    导读:本文包含了骨干教师培训论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:骨干,骨干教师,教师培训,钟山,教育厅,复旦大学,成都市。骨干教师培训论文文献综述...
  • 反思性教师论文_邓羽茜

    反思性教师论文_邓羽茜

    导读:本文包含了反思性教师论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:教师,课堂教学,教学实践,幼儿园,教师培训,评课,哲学。反思性教师论文文献综述邓羽茜...
  • 教师培训论文_见习记者,颜颖,田墨池,本报记者,吴琼

    教师培训论文_见习记者,颜颖,田墨池,本报记者,吴琼

    导读:本文包含了教师培训论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:教师培训,罗源县,能力,教师,东北师范大学,食品店,宁夏回族自治区。教师培训论文文献综...
  • “新课改”中教师压力研究

    “新课改”中教师压力研究

    宋远伟[1]2013年在《新课改背景下农村教师工作压力研究》文中研究表明我国自2001年开始实施新一轮的基础教育课程改革,新课改的要求与教师已有的知识体系产生了冲突,对教师而言,新课程改革的实施使他们面临更大的压力和挑战。对农村教师压力的研究,是新课程改革顺利实施及进一步深化的重要保证。研究分析新课...