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    市场营销专业英语论文_陈璞

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  • 专业外贸企业论文_张永才,吴刚

    专业外贸企业论文_张永才,吴刚

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  • 资源独立网络论文_李翠琴

    资源独立网络论文_李翠琴

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  • 专业设置论文_张童童

    专业设置论文_张童童

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  • 英语专业硕士研究生论文_周清英

    英语专业硕士研究生论文_周清英

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  • 非英语专业大学生论文_史晓亮

    非英语专业大学生论文_史晓亮

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  • 动态情状论文_胡翠娟

    动态情状论文_胡翠娟

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  • 积极词汇论文_贺鑫

    积极词汇论文_贺鑫

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  • 自我监察论文_于晓梅

    自我监察论文_于晓梅

    导读:本文包含了自我监察论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:自我,策略,听力,馆员,英语专业,工作人员,图书馆。自我监察论文文献综述于晓梅[1](...
  • 听写成绩论文_胡飞,龚世莲

    听写成绩论文_胡飞,龚世莲

    导读:本文包含了听写成绩论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:成绩,英语专业,策略,汉语,学生,短文,系数。听写成绩论文文献综述胡飞,龚世莲[1](...
  • 英语专业本科生的笔译测试——理论与实践

    英语专业本科生的笔译测试——理论与实践

    海芳[1]2004年在《英语专业本科生的笔译测试》文中研究指明英语专业本科生的笔译测试-理论与实践银有志[2]2016年在《浅谈翻译专业本科与翻译硕士的教学衔接》文中研究说明长期以来,我国翻译专业学生的培养在本科和硕士的界限上就一直模糊不清,有的学校在本科阶段只注重语言教学,将翻译教学变成了教学翻译...
  • 运用自我评估手段促进非英语专业学生的学习自主性

    运用自我评估手段促进非英语专业学生的学习自主性

    彭梅[1]2014年在《继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究》文中研究说明随着构建学习型社会以及终身教育理念的不断推广,高等继续教育受到了国家越来越多的重视。继续教育英语教学近年来虽然取得了较快发展,但教学改革力度总体较小,教学内容和方法创新不够。从教师角度看,课堂教学基本上仍以教师为中心,忽视...
  • 对同级反馈在中国英语专业学生写作教学中的有效性之初步研究

    对同级反馈在中国英语专业学生写作教学中的有效性之初步研究

    虞洁[1]2004年在《对同级反馈在中国英语专业学生写作教学中的有效性之初步研究》文中研究说明自上个世纪七十年代以来。过程教学法逐渐成为和长期在写作教学领域占主导地位的成稿教学法同样备受推崇的教学方法。越来越多的教学实践者尝试此法,把写作教学的重心从写作的最终结果转移到了写作过程上。可是实践结果并不...
  • 图式理论对中国非英语专业大学生英语阅读理解的影响

    图式理论对中国非英语专业大学生英语阅读理解的影响

    浦一婷[1]2017年在《教育心理学理论视阈下本科生英语阅读策略的调查研究》文中指出二语阅读策略是学习者为解决二语阅读中的困难而采取的有意识的行为过程,是体现学习者策略能力的重要组成部分。学术界一般认为,二语阅读策略的研究肇始于20世纪70年代中后期。目前,国外研究者借助于不同学科的理论和研究方法,...
  • 非英语专业学生英语学习自我效能感与学习策略实证研究

    非英语专业学生英语学习自我效能感与学习策略实证研究

    刘伟[1]2015年在《非英语专业双语大学生英语学习自我效能感水平及影响因素分析》文中研究说明双语教育是新疆教育的一个特色组成部分。研究双语教育的规律和特点是新疆教育研究者一个义不容辞的责任。此研究将英语教育的一般规律置于双语大学生的研究对象之下,探索双语大学生英语学习效能感对英语学业成绩的影响。这...
  • 转变英语专业学生对自主学习的态度的研究

    转变英语专业学生对自主学习的态度的研究

    王万智[1]2015年在《高等学校外籍教师跨文化教学管理要素创新研究》文中研究表明西方国家大学聘请国际教师执教由来已久,大学一般被认为是一个“聚集来自世界各地的人们的地方”。但在我国,政府大量引进外籍教师在大学执教还是改革开放以来的事情。国家外国专家局、教育部相继出台相关政策,在政府政策引导下,伴随...
  • 高职英语专业课程设置

    高职英语专业课程设置

    林永华[1]2011年在《需求导向下高职商务英语课程模块的重构》文中提出随着我国经济改革和对外开放的不断深入发展,高职教育得到了蓬勃发展。目前大部分高职院校开设了商务英语专业,但该专业定位模糊,课程体制出现了缺乏职业性,与实际工作环节脱离等问题。高职商务英语的课程设置亟待改革。本研究将目光投向广西北...
  • 关于大学非英语专业的英语阅读教学问题

    关于大学非英语专业的英语阅读教学问题

    浦一婷[1]2017年在《教育心理学理论视阈下本科生英语阅读策略的调查研究》文中研究表明二语阅读策略是学习者为解决二语阅读中的困难而采取的有意识的行为过程,是体现学习者策略能力的重要组成部分。学术界一般认为,二语阅读策略的研究肇始于20世纪70年代中后期。目前,国外研究者借助于不同学科的理论和研究方...
  • 比例模式大纲下的医学英语课程设计

    比例模式大纲下的医学英语课程设计

    赵贵旺[1]2012年在《我国高等医学院校英语教学体系的构建》文中提出2004年,我国教育部高教司颁布并实施了新的《大学英语教学课程要求》。“要求”提出“各高等学校应根据本校的实际情况,制定科学、系统、个性化的大学英语教学大纲,指导本校的大学英语教学”。虽然大学英语教学改革取得了阶段性的成果,但医学...
  • 精读教学中的文化输入——大学英语教学实证研究

    精读教学中的文化输入——大学英语教学实证研究

    赵彩红[1]2005年在《精读教学中的文化输入——大学英语教学实证研究》文中研究说明本文呈现的是一项在非英语专业本科生中进行英语文化输入的准实验研究,弥补了学生对目的语文化全面认识上的空缺,同时,实验的结果也证实了文化输入的可行性以及对语言学习的积极成效。本研究的独特之处在于:1)实验是在非英语专业...