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  • 新工科背景下地方应用型高校制药工程专业实践教学研究

    新工科背景下地方应用型高校制药工程专业实践教学研究

    论文摘要"新工科"建设是目前高等教育发展的方向。地方应用型高校制药工程专业也要不断完善人才培养体系,努力适应新形势。实践教学是提升学生操作能力、培养学生创新...
  • 新工科背景下资源循环科学与工程专业实践教学的思考

    新工科背景下资源循环科学与工程专业实践教学的思考

    论文摘要在新工科背景下,资源循环科学与工程专业的发展需要各个学科之间的交叉融合,需要跟上时代发展的步伐,因此现有的实践环节培养体系需要进行适时修订。以安徽理工大学材料学院设置的...
  • 轻工特色环境工程新工科人才培养的改革与探索

    轻工特色环境工程新工科人才培养的改革与探索

    论文摘要基于我国轻工业发展现状,文章对国外内环境工程人才培养现状及存在的问题进行分析,结合未来新工科人才培养的发展趋势,对轻工特色环境工程人才培养的改革目标、思路和方法提出几点...
  • “双万计划”背景下地方高校环境科学专业建设的思考

    “双万计划”背景下地方高校环境科学专业建设的思考

    论文摘要"双万计划"战略开启了中国高等教育重点建设的新时代。探讨了如何在"双万计划"背景下针对地方高校环境科学专业的改革,以满足地方对环...
  • “新工科”背景下多方协同育人的纳米专业实践教学平台构建

    “新工科”背景下多方协同育人的纳米专业实践教学平台构建

    论文摘要纳米材料与技术本科专业是教育部于2010年批准设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业。北京科技大学作为全国首批设置该专业的高等学校,依托材料科学与工程一流学科,结合...
  • 新工科背景下化工专业课程体系构建与学生核心能力培养

    新工科背景下化工专业课程体系构建与学生核心能力培养

    论文摘要新工科背景下,面向工程教育认证要求,构建了以能力培养为核心的课程体系。从坚持校企协同建设、学科与专业协同发展、课内外协同育人以及重视教师队伍建设、建立科学的评价体系等方...
  • 新工科背景下应用型本科院校课程建设实践与创新研究——以食品工程原理课为例

    新工科背景下应用型本科院校课程建设实践与创新研究——以食品工程原理课为例

    论文摘要分析了食品工程原理课程特点,提出在新工科背景下,以工程教育理念为导向,结合应用型高校办学定位,制定出课程建设框架,从师资队伍、课程内容、教学手段、考核评价方式等方面开展...
  • 新工科与工程教育专业认证背景下化工设计课程教学改革

    新工科与工程教育专业认证背景下化工设计课程教学改革

    论文摘要在新工科与工程教育专业认证背景下,对化工设计课程的教学内容、教学过程和考核方式进行了教学改革,探索了虚拟仿真实验教学、课赛融合、应用现代软件工具等改革措施,取得了良好的...
  • 新工科背景下工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式探讨

    新工科背景下工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式探讨

    论文摘要面对新工科建设背景下化工专业的新挑战、新考验,本文分析了化工专业人才培养存在的问题,立足地方经济发展,结合重庆工商大学多学科交叉优势及专业优势,提出了新工科背景下工、商...
  • 新工科背景下《试验设计与数据处理》研究生课程的教学改革与实践

    新工科背景下《试验设计与数据处理》研究生课程的教学改革与实践

    论文摘要本文从新工科建设内涵出发,结合课程教学现状,以激发学生学习兴趣、调动学生主动性为思路,从授课模式、教学内容、课堂氛围和考核模式四个方面对《试验设计与数据处理》研究生课程...
  • “新工科”背景下民办高校化工与制药类专业实践教学体系建设研究

    “新工科”背景下民办高校化工与制药类专业实践教学体系建设研究

    论文摘要在教育部提倡"新工科"教育的背景下,本文对民办高校化工与制药类专业实践教学体系的建设展开研究,从人才培养方案优化、实验教学体系建设、实习环节的建设三...
  • 新工科培养模式下无机化学课程思想政治建设

    新工科培养模式下无机化学课程思想政治建设

    论文摘要新工科建设,应围绕立德树人的根本要求,更加注重理念引领,加强思想政治建设。以无机化学课程为例,探讨在新工科人才培养模式下,如何在课程的"知识传授"显...
  • “新工科”食品科学与工程专业“三融合一平台”人才培养模式构建的思考

    “新工科”食品科学与工程专业“三融合一平台”人才培养模式构建的思考

    论文摘要为适应大健康FSMP产业对多元化食品类高素质专业人才的需求,挖掘医药院校食品、药学、临床医学等学科资源,本文提出构建"新工科"食品专业"三...
  • “新工科”背景下化学专业“双创”实验室建设探索

    “新工科”背景下化学专业“双创”实验室建设探索

    论文摘要"双创"实验室是高校创新实践能力培养的重要阵地,"新工科"背景下"双创"实验室建设与探索,对实践教学改革与创...
  • “新工科”教育背景下工程测量教学改革研究

    “新工科”教育背景下工程测量教学改革研究

    论文摘要通过分析工程测量课程的课时少、设备旧、师资力量薄弱等教学现状,以"新工科"培养理念为导向,突出学生实践能力的培养为目标,从重视实践教学,以小组为单位...
  • 新工科背景下普通高校《理论力学》课程教学改革

    新工科背景下普通高校《理论力学》课程教学改革

    论文摘要《理论力学》是工科院校大部分工科专业的核心课程,随着社会信息化程度越来越高,传统理论力学的教学方式已经不能满足现代课堂教学的需求。在充分考虑教学环境的不断变化和地方性院...
  • 面向新工科的《运筹学》教学模式探索

    面向新工科的《运筹学》教学模式探索

    论文摘要针对高校《运筹学》课程教学的现状和存在的问题,依据新工科建设中对人才培养的需求,提出面向新工科的《运筹学》教学模式的改革.首先,融合学生学科专业背景构建三位一体的教学内...
  • “新工科”建设背景下工程数学教育改革探索研究

    “新工科”建设背景下工程数学教育改革探索研究

    论文摘要本文从工程数学的重要性出发,指出工程数学教育中存在的问题。在"新工科"建设的背景下,工程数学教育必将迎来新的挑战,进行教育改革势在必行。寻求工程数学...
  • “新工科”背景下省属工科类院校公选课的改革初探

    “新工科”背景下省属工科类院校公选课的改革初探

    论文摘要融入项目驱动教学法的慕课自主学习模式可以很好匹配公选课的课程特征及"新工科"背景下的人才培养策略。在分析省属工科类院校办学举措和公选课的实施现状以及...
  • 独立学院应用型“新工科”人才培养中线性代数课程教学探讨——以南京邮电大学通达学院为例

    独立学院应用型“新工科”人才培养中线性代数课程教学探讨——以南京邮电大学通达学院为例

    论文摘要本文分析了南京邮电大学通达学院学生的特点和线性代数课程的教学现状,对培养独立学院应用型"新工科"人才目标下的独立学院线性代数课程的教学进行了探讨。论...
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