• 应用所学知识加速开发

    应用所学知识加速开发

    一、学以致用加快发展(论文文献综述)牛丽君[1](2022)在《中职专业英语教学如何实现学以致用——以服装英语课程教学为例》文中进行了进一步梳理本文结合教学实践,从课前准备、课...
  • 王阳明“心学”探析

    王阳明“心学”探析

    一、浅析王阳明的“心学”(论文文献综述)赵立庆[1](2021)在《以身为本:王艮儒学思想研究》文中指出王艮的儒学思想是中晚明市民生活的理论表达,本文概括为身本儒学。通过梳理可...
  • 王阳明“龙场悟道”中的君子之学发微——以龙场四学记为中心的考察

    王阳明“龙场悟道”中的君子之学发微——以龙场四学记为中心的考察

    论文摘要君子之学是王阳明"龙场悟道"的重要内容,集中体现在龙冈书院三学记《何陋轩记》《君子亭记》《宾阳堂记》和其为最初悟道之地所作的《玩易窝记》之中。君子之...
  • 黄道周论朱王异同——以《王文成公碑》等三文为中心

    黄道周论朱王异同——以《王文成公碑》等三文为中心

    论文摘要黄道周生于朱子施政讲学之邦,又与平和、阳明颇有渊源。其《王文成公碑》认为朱王一脉相承:《书王文成公碑后》揭示阳明之学源自于践履;《〈王文成公集〉序》则盛赞阳明事功,寄托...
  • 王阳明良知说的道德动力问题

    王阳明良知说的道德动力问题

    论文摘要王阳明的良知说历来被认为具有道德动力义,但本文认为王阳明思想中该问题具有复杂性。王阳明本人并未对道德动力之重要性有明确认识,所以要进行探讨,在很大程度上只能做间接探讨与...
  • 王阳明哲学视阈下的“一带一路”合作倡议

    王阳明哲学视阈下的“一带一路”合作倡议

    论文摘要王阳明哲学在"一带一路"建设中可以提供强大的精神动力。"一带一路"合作倡议是"天下一家"思想在马克思主义指导...
  • 牟宗叁道德形上学研究

    牟宗叁道德形上学研究

    胡骄键[1]2019年在《儒学现代转型的情理进路》文中研究表明随着传统中国社会的现代转型,儒家哲学也必然发生现代转型,最突出的表现就是现代新儒家的哲学。现代新儒学最典型的两条转型进路是熊十力所开创的道德心性进路和冯友兰所开创的情理进路。冯友兰所开创的其实并非“理性”的进路,而是情感—理性的进路。从“...
  • 王阳明“致良知”思想研究

    王阳明“致良知”思想研究

    聂甜甜[1]2016年在《王阳明“致良知”思想对大学生自我道德教育的启示》文中指出当代大学生道德素质的提高离不开社会、学校、家庭环境的合力作用,更离不开大学生对自身的道德教育。开展大学生自我道德教育有利于充分调动大学生们的积极性、主动性,在自觉学习正确道德知识和理论的基础上,切实道德践履,提高自身道...
  • 论王阳明的人格美学思想

    论王阳明的人格美学思想

    陈艳辉[1]2003年在《论王阳明的人格美学思想》文中指出王阳明是儒学大家,心学泰斗。受中国传统哲学和传统文化的影响,王阳明十分重视理想人格的培养,“成人之道”是其心学理论体系的核心。围绕着如何成就理想人格(即圣人人格),王阳明形成了一整套人格美学思想。全文共分叁大部分对其展开论述。一、王阳明人格美...