• 如何让养成习惯成为一种有意识的行为?

    如何让养成习惯成为一种有意识的行为?

    一、如何使培养习惯成为自觉行为?(论文文献综述)张文杰[1](2021)在《邓小平德育思想及其当代价值研究》文中研究表明邓小平德育思想作为邓小平理论不可分割的组成部分,是邓小平...
  • 美国新手特殊教育教师导师制的发展经验与启示

    美国新手特殊教育教师导师制的发展经验与启示

    论文摘要教师是教育改革成败的关键因素,面对新手特殊教育教师流失严重、职业适应困难和质量亟待提升等状况,美国以导师制作为核心入职教育方式,并从服务对象、导师质量及保障措施等方面进...
  • 基于培训需求调查的特教教师专业发展及困难探析——以云南、甘肃两省为例

    基于培训需求调查的特教教师专业发展及困难探析——以云南、甘肃两省为例

    论文摘要采用混合研究方法中的并行三角互补策略来收集数据,通过调查云南与甘肃两省特教教师专业发展现状、分析教师教学工作中面临的困难以确定培训需求,并据此管窥当前两省特教教师专业发...
  • 丹麦特殊教育研究

    丹麦特殊教育研究

    牟玉杰[1]2006年在《丹麦特殊教育的特点及思考》文中研究表明丹麦是世界上较早立法实施一体化教育的国家,其特殊教育主要有以下特点:1.灵活、完善的一体化教育体系;2.持续、稳定、高额的教育投入;3.保障家长的参与权及决定权;4.完善的师资培养、培训体制。本文在分析丹麦特殊教育特点的基础上,作出发展...