教师职业技能训练论文

地方性本科院校师范类数学专业课程实践训练体系改革探索——以长沙师范学院数学与应用数学专业为例
论文摘要构建怎样的课程体系,确保师范类数学专业学生既能得到严谨的数学逻辑思维训练,又能练就较高教师职业技能,是地方应用型本科院校师范类数学专业亟待解决的问题。通过完善教师教育类...