![化学问题评论和讲座中的“谈话”技巧]()
一、化学习题评讲课中的“点拨”技巧（论文文献综述）邢一鸣[1]（2021）在《“6+1”课堂教学模式在高一化学习题讲评课中的应用研究》文中指出尹永义[2]（2020）在《欠发达...
![浅谈如何提高课堂教学效率]()
一、浅谈如何提高课堂教学效率（论文文献综述）马彩霞[1]（2021）在《浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施》文中研究指明语文不仅是小学阶段的重要科目,更是学生学习其他科目的基础...
![论课堂教学中学习方法的指导]()
一、谈课堂教学中的学法指导（论文文献综述）杨琳霞[1]（2021）在《学法指导和兴趣激发在初中数学教学中的应用》文中研究指明在新课改的教学标准中,一再强调学生的教学主体地位,要...
![“可逆电池和可逆电极”的导学案设计]()
论文摘要"翻转课堂"是一种课前学习知识、课上内化知识的教学模式。要提高翻转课堂的教学效果,学生的课前学习需要教师做相应的引导,"导学案"...
![建构主义观下中学数学概念引入的研究]()
陈文峰[1]2004年在《建构主义观下中学数学概念引入的研究》文中研究指明数学概念是数学内容的基本点,是逻辑导出定理、公式、法则的出发点,是建立理论系统的着眼点;同时,它又是学生认知的基础,是学生进行数学思维的起点。因此概念在数学教与学中有着重要的地位。然而,在日常教学中,概念并没有得到足够的重视:...
![中学物理探究式教学理论和实践探索]()
楚奇志[1]2007年在《中学物理探究式教学研究》文中指出探究式教学是我国基础教育改革的重要内容之一。它集中体现了现代教育理念,反映和回应了时代对教育的需求,有着十分重要的教学与发展价值。因此,教师对探究式教学如何认识,如何指导学生进行探究性学习,如何实施探究式教学,成为教师们需要关注的问题。本文运...
