• 努力激发学生的学习兴趣

    努力激发学生的学习兴趣

    一、努力激发学生的学习兴趣(论文文献综述)陆健[1](2021)在《高中体育特长生数学个性化教学研究——以上海市W中学为例》文中指出每个学生都应有平等的学习机会,他们也是有个性...
  • 关于加强学生德育的几点思考

    关于加强学生德育的几点思考

    一、加强学生道德教育的几点思考(论文文献综述)李瑶[1](2021)在《小学英语学科德育渗透中的简单性问题研究——以Q市M小学为例》文中研究指明对于正处于小学阶段的学生来说,英...
  • 中学地理教学中的国情教育

    中学地理教学中的国情教育

    一、中学地理教学中的国情教育(论文文献综述)刘玥[1](2021)在《新课标下高中人口地理教学研究》文中研究说明随着我国教育教学课程改革的不断发展,逐步培养学生具备良好的地理核...
  • 构建小学德育立交桥

    构建小学德育立交桥

    一、构建小学品德教育的立交桥(论文文献综述)王秀芳[1](2021)在《钱学森社会主义国家建设思想研究》文中研究表明从莫尔、圣西门、傅里叶,到马克思、恩格斯、列宁,社会主义的发...
  • 走进学生的内心世界

    走进学生的内心世界

    一、走进学生的内心世界(论文文献综述)胡杨[1](2021)在《高校红色文化资源育人研究》文中认为高校红色文化资源育人,是育人主体根据社会发展需要,结合新时代大学生身心发展的规...
  • 思想政治工作偏离实际的现象分析及有效措施

    思想政治工作偏离实际的现象分析及有效措施

    一、思想政治工作脱离实际的表象分析及实效性措施(论文文献综述)王瑶[1](2021)在《中国赴海外留学生思想政治教育研究》文中进行了进一步梳理步入中国特色社会主义新时代,我国外...
  • 论学生作文的三大“改革”

    论学生作文的三大“改革”

    一、谈学生作文的三“改”(论文文献综述)张雪芬[1](2021)在《你的作文会“说话”吗?——谈学生作文“描写力”训练》文中指出学生写作文时,要学会说话,就要进行"描...
  • 思想政治工作的心理影响分析

    思想政治工作的心理影响分析

    一、试析思想政治工作中的心理效应(论文文献综述)赵琳琳[1](2021)在《《道德与法治》课学生人际交往能力培养存在的问题与对策》文中研究说明培养初中生人际交往能力是为初中生身...
  • 谈初中思想政治开卷考试还需熟记

    谈初中思想政治开卷考试还需熟记

    一、浅谈初中思想政治开卷考试仍需记忆(论文文献综述)韩培[1](2021)在《上海市宝山职业技术学校历史课程实施现状调查研究》文中指出为加强中等职业教育改革与课程建设,教育部于...
  • 论教师在多媒体教学中的主导作用

    论教师在多媒体教学中的主导作用

    一、浅议多媒体教学中教师的主导作用(论文文献综述)闫中宁[1](2021)在《多媒体教学方法在高中篮球教学中的应用研究——以合肥十中为例》文中研究表明学校体育不仅仅是全面发展学...
  • 关于加强伦理道德教育的思考

    关于加强伦理道德教育的思考

    一、关于加强伦理道德教育的思考(论文文献综述)张文杰[1](2021)在《邓小平德育思想及其当代价值研究》文中进行了进一步梳理邓小平德育思想作为邓小平理论不可分割的组成部分,是...
  • 浅谈如何提高课堂教学效率

    浅谈如何提高课堂教学效率

    一、浅谈如何提高课堂教学效率(论文文献综述)马彩霞[1](2021)在《浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施》文中研究指明语文不仅是小学阶段的重要科目,更是学生学习其他科目的基础...
  • “地球村”主任兼家庭委员会主任

    “地球村”主任兼家庭委员会主任

    一、“地球村”主任和家委会主任(论文文献综述)西城区文明办[1](2020)在《崔湘文:发挥余热服务百姓》文中认为崔湘文,1943年9月出生,新街口街道大觉社区居民。退休后,为...
  • 道德与法治课堂中基于核心素养的唐诗教学价值的实践研究

    道德与法治课堂中基于核心素养的唐诗教学价值的实践研究

    论文摘要本文在分析初中道德与法治学科核心素养的内涵、培养学生核心素养的方法的前提下,研究唐诗在初中道德与法治课堂中的教学实践研究,从唐诗在道德与法治教学中的意义、唐诗在道德与法...
  • 小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养

    小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养

    论文摘要随着教育事业的创新和改革,道德与法治课程逐渐融入到教育体系中,目的在于促进学生们道德和法律意识的培养,以及形成正确的人生价值观和世界观,整体性地提升教育有效性。在小学道...
  • 兴趣,有效的教学“泉眼”——培养学生道德与法治课堂学习兴趣的几个细节

    兴趣,有效的教学“泉眼”——培养学生道德与法治课堂学习兴趣的几个细节

    论文摘要小学道德与法治课堂教学需要关注学生的学习兴趣。教师可以从教学热情、创意的课堂教学设计以及如何构建师生关系三个维度进行思考,让学生在巧妙安排、精心策划的轻松愉快的学习活动...
  • 道德与法治生活化课堂的构建

    道德与法治生活化课堂的构建

    论文摘要为了激发学生对道德与法治的学习兴趣,文章首先分析了道德与法治生活化课堂构建的必要性,然后论述了道德与法治生活化课堂的构建策略,包括引导查访,观察生活;创设情境,再现生活...
  • 翻转课堂在初中道德与法治课中的应用

    翻转课堂在初中道德与法治课中的应用

    论文摘要随着新课改的推进,2016年9月开始,全国中小学《思想品德》全部更名为《道德与法治》。道德与法治和以前的旧教材相比,教材内容更加新颖,且它本身是一门集理论与德育于一体的...
  • 基于对话教学下小学道德与法治的教学评价改革

    基于对话教学下小学道德与法治的教学评价改革

    论文摘要小学道德与法治课程教师必须要积极响应新课改的教学评价改革建议,结合对话教学的教育理念全面改革教学评价结构。本文将从评价目标积极化、评价主体多元化、评价方式多样化三个角度...
  • 在道德与法治课中进行环保教育探析——以部编教材二年级上册“清新空气是个宝”一课为例

    在道德与法治课中进行环保教育探析——以部编教材二年级上册“清新空气是个宝”一课为例

    论文摘要2019年最新小学道德与法治课程标准中明确指出,"本课程引导和帮助学生达到四个方面的目标,在情感与态度上要做到热爱生命、热爱自然,在行为与习惯上要做到保护环境...