![新课改视域下学科核心素养的形成——具身在问题情境中深度学习有价值的知识]()
论文摘要新课改强调培养有核心素养的人,回答了"培养什么人,怎样培养人"和"立什么德,树什么人"的问题。一线教师积极思考如何转变教学观念、...
![关于“赞赏化学意识”培养的思考——基于普通高中理、化、生课程标准的对比]()
论文摘要说明"赞赏化学意识"的内涵与发展机制。通过普通高中理、化、生课程标准的对比,指出"赞赏化学意识"是化学学科核心素养的重要组成部分...
![学科核心素养视角下的小学数学大单元设计]()
论文摘要基于学科核心素养的单元设计与实施已成为小学数学课堂教学改革的必然趋势。具体设计时可以从选定单元内容与确定单元主题、确定单元目标与评价标准、制定单元学习与评价计划三个方面...
![学科核心素养背景下跨界学习的思考与探索]()
论文摘要顺应跨界融合这一社会发展趋势,本文以前瞻性教育视野探索学科核心素养背景下跨界学习的途径。在以单元整体教学设计为主,进行国家学科课程内容跨界学习基础上,开发学科跨界的ST...
![化学学科核心素养视域下科学探究教学辨析]()
论文摘要发展学科核心素养是新一轮课程改革的基本理念,化学学科核心素养包含科学探究和创新意识,科学探究教学则是全面实施化学学科核心素养的重要途径。厘清发展化学学科核心素养与科学探...
![基于新时代立德树人根本任务新要求,优化中等职业学校思想政治学科育人目标]()
论文摘要基于中国特色社会主义进入新时代对人才培养提出的新要求,中等职业学校思想政治课程标准以立德树人为根本任务,根据马克思主义基本理论和马克思主义中国化最新成果,确定了思想政治...
![如何培养小学生的体育与健康学科核心素养]()
论文摘要在素质教育的当今时代,小学教育的重点已经从之前的让小学生掌握知识点转移到了用科学的方法让小学生获得良好的生活与学习习惯上来,小学生只有掌握了良好的方法才能够使自己获得更...
![以“细胞的能量‘货币’ATP”为例,构建高效5E课堂]()
论文摘要在"细胞的能量‘货币’ATP"的教学中,以5E教学模式的"吸引、探究、解释、迁移、评价"5个环节为节点,围绕教学内容,师生共同参...
![新一代智慧课堂:概念、平台及体系架构]()
论文摘要随着智能化时代的到来,智能信息技术与教育教学的融合不断加深,新课程改革和学科核心素养培养深入发展,智慧课堂迎来升级发展新机遇。该文在继承已有智慧课堂理论与实践成果的基础...
![单旭峰:对“模范认知”主体核心素养的认识与思考论文]()
本文主要研究内容作者单旭峰（2019）在《对“模型认知”学科核心素养的认识与思考》一文中研究指出：模型方法是重要的科学研究方法。模型认知是高中化学课程标准中的学科核心素养之一。...
![穆丽辉:基于学科核心素养的高中化学课堂教学策略研究论文]()
本文主要研究内容作者穆丽辉（2019）在《基于学科核心素养的高中化学课堂教学策略探究》一文中研究指出：伴随教育体制革新与核心素养的推行,教育机构尤为重视中学生核心素养的培养。在...
![张慧:初中英语阅读教学核心素养中思维素质的培养论文]()
本文主要研究内容作者张慧（2019）在《浅谈初中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养》一文中研究指出：随着我国新课改深入发展,教育理念、育人模式不断革新,旨在优化配置新...
![张宝军:新课程改革视野下学科核心素养的形成：在问题情境下深入学习有价值知识论文]()
本文主要研究内容作者张宝军,刘训芝（2019）在《新课改视域下学科核心素养的形成——具身在问题情境中深度学习有价值的知识》一文中研究指出：新课改强调培养有核心素养的人,回答了&...
![李志辉:从学科核心素养看英语教师的素质评价论文]()
本文主要研究内容作者李志辉,邵晓霞（2019）在《学科核心素养视角下英语教师测评素养问题》一文中研究指出：新时期英语课程目标指向学生学科核心素养培养,相应地,英语课程评价则以促...
![乔国才:高中化学教材的编制与学科核心素养的整合--普通高中化学第一必修课程简介论文]()
本文主要研究内容作者乔国才（2019）在《融合学科核心素养的高中化学教科书编制——人教版《普通高中教科书化学·必修第一册》简介》一文中研究指出：人教版《普通高中教科书化学·必修...
