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  • 芬兰“基于现象的教学”对我国基础教育的启示

    芬兰“基于现象的教学”对我国基础教育的启示

    论文摘要近年来芬兰大热的"现象教学"是从现实问题出发的一种跨学科教学,它在促进学生知识水平发展的同时,还发展了学生的合作能力、人际能力和创新能力。芬兰现象教...
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