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  • 高校传统技艺体验课程的实践与探索——以通识教育选修课程“文物艺术品保护与修复”为例

    高校传统技艺体验课程的实践与探索——以通识教育选修课程“文物艺术品保护与修复”为例

    论文摘要传承中华优秀传统文化、振兴传统工艺的社会需求之下,高校开设以传统技艺为主题的通识教育类课程有其现实意义。传统技艺体验课程以实践为特色,以"体验"促进...
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