数学焦虑论文

中国与美国学生数学焦虑与数学学习成就关系的比较研究
论文摘要数学学习中的非认知因素会影响个体的数学学习成就,甚至会使个体对需要进行数学应用的各种生活情境产生心理障碍。本研究以中国上海市和美国华盛顿州西雅图地区的学生为例,对其自身...