• 中国科学院图书档案馆在建项目

    中国科学院图书档案馆在建项目

    一、建设中的中国科学院图书馆、档案馆工程(论文文献综述)肖雄[1](2021)在《新中国“十七年”针灸推广运动研究》文中研究指明目的:研究1949年10月新中国成立至1966年...
  • 晚清透视——民国禁色

    晚清透视——民国禁色

    一、对晚清──民国时期民间禁彩的透视(论文文献综述)张小草[1](2021)在《民国时期苏南的赌博及其治理(1912-1937)》文中提出王姝[2](2020)在《清代女性观剧...
  • 初中历史课堂教学有效性之我见

    初中历史课堂教学有效性之我见

    任芳天(甘肃省秦安县吊湾中学741600)[摘要]随着基础教育课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视,这是课程改革逐渐深入的一个表现。新课程改革对初中历史教师...
  • 浅谈高中历史科教学艺术

    浅谈高中历史科教学艺术

    (陕西省南郑区高台中学723113)摘要:在提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们...
  • 高中历史教学专题设计策略分析

    高中历史教学专题设计策略分析

    潘华庆江西婺源天佑中学333200摘要高中历史在高考文科试卷中的比重在一定程度上决定了其在高中文科生学习生活中的重要地位。伴随新课改理念的逐步推广和深入,高中历史的教学方法在不...
  • 浅议把社会责任感的培育纳入职高历史课堂的必要性

    浅议把社会责任感的培育纳入职高历史课堂的必要性

    陈素萍湖北省竹山县职业技术集团学校442200摘要:社会责任感和历史使命感的培育是历史课教学目标的最高要求,也是公民道德建设的核心内容和最高要求,它是个体在养成和具备了基本的公...
  • 历史假设在中学历史教学上的应用

    历史假设在中学历史教学上的应用

    孙科(西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000)摘要:历史假设就是在学生学习的基础上依据学生身心发展特点以及思维发展方向来对历史进行探索的一种教学形式,借助完全虚拟化的场景来学...
  • 浅论开放式历史教学法在教学中的应用

    浅论开放式历史教学法在教学中的应用

    王永秀(青岛市崂山区沙子口教育中心,山东青岛226100)有人把教师比作桥,桥的一端连着学生,另一端连着知识,学生要想达到知识的彼岸,那么这座“桥”就得发挥自身应有的功能。应该...
  • 高中历史教学中应如何培养学生的历史感

    高中历史教学中应如何培养学生的历史感

    刘丽安(安徽省明光中学)摘要:阅读历史能够让人变得睿智,历史对于学生来说不仅只是一门学科,还对人的精神走向以及行为特点有着巨大影响力。历史虽然是对先前的事情进行单纯的记录,但是...
  • 初中历史情境教学研究

    初中历史情境教学研究

    包雅莉(广西合浦外国语实验学校广西合浦536100)摘要:在初中历史教学的过程当中,一项重要的任务就是把历史知识传授给学生。然而,由于历史知识本身存在过去性、具体性和综合性的特...
  • 初中历史教学需求下的核心素养培养分析

    初中历史教学需求下的核心素养培养分析

    谭鹏飞(烟台经济技术开发区第二初级中学山东烟台264006)摘要:初中历史学科的核心素养培养已经是大势所趋,本文从对于重点知识进行整合入手,帮助学生对于整个知识脉络体系进行掌握...
  • 提高高中历史教学实效性的探索

    提高高中历史教学实效性的探索

    陈长风湖北省丹江口市第二中学442714摘要提高历史教学的实效性,是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育、实现高效课堂的必然要求和最佳途径,提高历史教学的实效性应从...
  • 如何打造初中历史高效课堂

    如何打造初中历史高效课堂

    陈琴(四川省德阳市广汉市连山镇中学校四川德阳618000)摘要:对初中历史课堂教学高效策略的探索研究,应该贯穿在历史教学的课内课外,落实在学生认识历史的方方面面,而课堂教学改革...
  • 高中历史课堂教学中学生注意力的把握

    高中历史课堂教学中学生注意力的把握

    卢永健(广西玉林市福绵高级中学广西玉林537000)摘要:我国经济水平逐渐提升,为了推动社会发展,提升我国社会发展速度。相关教育部门需要适当展开教育,提高教学质量。高中是学生学...
  • 丰富的语言在历史教学中的魅力

    丰富的语言在历史教学中的魅力

    杨付进山东烟台栖霞市第一中学265300历史本身并不缺乏趣味性,但在应试教育的大环境下,大多数教师只能照本宣科,而忽略了历史学科的趣味性,最终的结果是学生失去了对历史学习的兴趣...
  • 巧用学习资源,服务有效教学

    巧用学习资源,服务有效教学

    安徽省池州市第十二中学247100摘要:教学资源的选择不在于它有多么复杂,多么精致,而是在于你是否用的巧妙,是不是发挥了它真正的作用。任何教学资源的选择,必须以有效教学为前提,...
  • 论历史虚无主义的最新表现形态以及应对策略

    论历史虚无主义的最新表现形态以及应对策略

    浙江师范大学法政学院浙江金华321004摘要:历史虚无主义本质上是一种主观唯心主义,在当前中国,历史虚无主义主要表现为否定中国共产的光辉历史,企图动摇中国共产党执政的合法性,以...
  • 学习历史要找窍门

    学习历史要找窍门

    湖北省竹溪县水坪镇洛河学校442315《吕氏春秋》上有一个故事:大力士乌获将牛尾巴拉断了,牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了。这个故事启示我们,只有善于找方法...
  • 历史课堂教学的爱国教育渗透培养

    历史课堂教学的爱国教育渗透培养

    江苏省高邮市郭集镇中学马如祝225654【摘要】:历史学科包含着十分丰富的思想教育内容,历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位。这对于加强学生思想政治教育,防止道德滑坡,使学...
  • 浅谈基于BIM技术的优秀历史建筑保护——徐家汇天主教堂BIM项目

    浅谈基于BIM技术的优秀历史建筑保护——徐家汇天主教堂BIM项目

    上海市房屋建筑设计院有限公司上海200000摘要:2018年4月,上海市委及上海市政府召开全力打响“四大品牌”推进大会。上海全力打响“上海服务”,“上海制造”,“上海购物”,“...