![《数学物理方法》绪论课的教学研究]()
论文摘要基于文献整理、案例教学和经验总结,对《数学物理方法》绪论课进行教学研究的可行性尝试。阐明绪论课在本课程中的重要作用,分析和说明一堂好的绪论课可以指导教师明确数理方法的教...
![科学与人文形式规则转换之20世纪比较研究]()
论文摘要科学与人文某些基本方法具有相通性,且可以相互转换,特别是形式规则。比较20世纪语言学与计算机科学,人类语言与计算机程序运用了相同的语法形式;形式规则与谱系树影响了语文学...
![永远的作者 永久的激励——追记张奠宙先生与我社的交流与合作]()
论文摘要在长达30多年的时间里,张奠宙先生从数学家成为我国当代教育名家的过程,也是广西教育出版社构建三个出版品牌的历程。一个作者与一个出版社持续30多年的良好互动,在合作的深度...
![论科学史的假设研究]()
论文摘要科学史的假设研究是不可或缺的理性方法,凡建立在理性批判、逻辑推断与历史语境基底上的科学史假设,就具有科学史研究的合理性与创新性,应在科学史的研究中认可并加以倡导。但是科...
![一堂精彩的化学阅读课——质量守恒定律的复习]()
论文摘要2019年6月19日上午在北京第六十五中学召开了"智慧阅读研讨会",在化学实验室,化学教师刘朋带领下,初中二年级的学生们开展了一堂依托慧读APP的化...
![例谈生物科学史在培养学生科学思维中的作用]()
论文摘要以"噬菌体侵染细菌的实验""孟德尔豌豆杂交实验"和"发现溶酶体的实验"为例,探讨在高中生物学教学中,如何利用...
![利用科学史进行“生物膜的流动镶嵌模型”一节的教学]()
论文摘要在"生物膜的流动镶嵌模型"一节的教学中,以生物膜的模型构建和修正为主线,促进学生提出假说和验证假设能力、自主探究和寻找证据能力、模型构建和修正能力、...
