课堂行为论文

论文摘要采用时间取样的观察记录方法,自编师范生课堂行为表现观察记录表,对江苏第二师范学院学前教育专业的学生进行了146人次的观察研究。研究结果表明,师范生课堂行为中的学习行为发...