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  • 混合式课程教学模式在土力学教学中应用的研究

    混合式课程教学模式在土力学教学中应用的研究

    论文摘要混合式课程教学模式互动允许学生将先前知识与新信息相结合,以此更好地学习新知识。沟通模式和学生的知识状态有助于提高教学效果,但混合式课程教学模式在土力学教学中应用仍然未知...
  • CICARE沟通模式对肝癌介入治疗患者术前访视中的心理状况分析

    CICARE沟通模式对肝癌介入治疗患者术前访视中的心理状况分析

    论文摘要目的探讨对肝癌介入治疗术前访视应用流程化沟通模式(CICARE)的效果。方法选取2017年1月~2018年2月在我院进行肝癌介入治疗的90例患者为本次研究对象,对照组4...
  • SBAR沟通模式在急性心肌梗死患者护理中的应用效果

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    论文摘要目的:观察SBAR沟通模式在急性心肌梗死患者护理中的应用效果。方法:选取80例心内科急性心肌梗死患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各40例,对照组进行常规...
  • SBAR沟通模式在临床护理带教中的应用体会

    SBAR沟通模式在临床护理带教中的应用体会

    论文摘要目的探讨SBAR标准沟通模式在临床护理带教中的应用效果,为临床护理带教给予更多的参考与借鉴。方法选取2018年11月进入我院各个科室的实习护生94名,并按照随机数表法把...
  • SBAR医护沟通模式在儿科病人转交接中的应用进展

    SBAR医护沟通模式在儿科病人转交接中的应用进展

    论文摘要对共识医护沟通模式(SBAR)在儿科转交接中的应用现状、培训方法及内容进行综述,强调培训的重要性,为更好地应用该模式提供参考。论文目录1SBAR在儿科转交接中的应用1....
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