参与式教学论文

论文摘要参与式教学是一种没有固定模式的教学方式,旨在让所有学习者进行体验与交流。当前,我国参与式教学的应用还存在忽视学生对学校适应性和教师缺乏引导性的问题。对此,高校民航服务礼...

论文摘要材料力学是高等学校工科专业学生必修的一门专业基础课,然而,由于该门课程具有概念多、公式多等特点,加上教学过程枯燥,使得学生的学习兴趣不高,教学效果不理想。本文归纳了当前...

论文摘要针对"功能与信息材料"专业选修课教学中存在的问题,结合参与式教学特点,从教学内容、教学模式上进行改革,提高"功能与信息材料"专业...

论文摘要创新创业能力的培养越来越受到高校重视。传统化工原理课堂教学存在诸多问题,利用微课、慕课等新型信息化教学手段,采取各种教学手段提高学生参与度,调整课堂教学流程,运用参与式...

论文摘要提高高校学生的职业能力、就业竞争力、创新创业能力,已成为高校职业生涯教育的核心目标,而现有的相关课程设置大多将职业生涯规划教育与双创教育分离,在教学中偏向于"...

论文摘要参与式教学是研究生教学中运用比较广泛的一种教学方法,具有教学主体平等性、教学过程参与性、教学形式多样性等特点。在教学实践中,通过引导研究生参与教学内容的选择,组织学生参...

论文摘要高校课堂参与式教学效果评价涉及因素多,定量化的评价指标相对缺乏,往往采用定性评价,致使其合理性受到限制。基于模糊理论,通过建立数学模型并构建评价指标的方法,实现对教学评...

本文主要研究内容作者田丁丁（2019）在《分析初中生物教学中参与式教学的应用方法》一文中研究指出：不同于以往的教学理念,参与式教学可以使学生在学习课程内容时实现参与理解,提高了...

本文主要研究内容作者杨静（2019）在《浅析高职市场营销专业课程教学中参与式教学应用》一文中研究指出：我国市场经济发展迅猛,各行业的市场竞争呈现出更加强烈的态势,而且市场营销也...