新课程导学2019年36期论文

本文主要研究内容作者贺焕华（2019）在《高中数学教学中示错教学策略的巧妙应用分析》一文中研究指出：示错教学相较于传统教学更能让学生明白自己的不足之处,通过逆向思维的方式可以帮...

本文主要研究内容作者张凯香（2019）在《初中文言文高效课堂模式探微》一文中研究指出：文言文既是中华文学星空中一颗璀璨的明珠,又是新形势下成为广大中学生口中的青橄榄,虽余香扑鼻...

本文主要研究内容作者赵苏雅（2019）在《如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力》一文中研究指出：逻辑思维是进行数学学科知识学习必不可少的技能与能力,由于数学学科知识多反映...

本文主要研究内容作者王文斌（2019）在《浅谈小学科学的机器人制作教学》一文中研究指出：小学科学是一门可以有效启蒙学生思维的学科,在小学阶段把机器人的制作当作科学教学当中重要的...

本文主要研究内容作者徐晓梅（2019）在《小学劳技课堂教学与多媒体技术的融合策略》一文中研究指出：当小学劳技课与多媒体技术适度融合时,其不仅有效激发了学生学习劳技知识的兴趣,还...