中学语文教学参考2019年34期论文

本文主要研究内容作者李文,余丽（2019）在《感“黍离之悲”鸣爱国之志——论《扬州慢》教学的情感教育》一文中研究指出：《扬州慢》是中学教材中一篇重要的诗词选文,其情感教育是教学...

本文主要研究内容作者李正浪,李彬（2019）在《在细读教学中培养“文化理解”》一文中研究指出："文化理解"是细读教学的一项顶层价值目标。阅读文本中的文化理解...