教师2019年34期论文

本文主要研究内容作者赵昌贵（2019）在《浅析初中数学教学课堂效率提升措施》一文中研究指出：数学是理科中非常重要的科目,属于自然学科,主要解决生活和生产中遇到的问题。数学在学生...

本文主要研究内容作者纪建新（2019）在《重视数学活动教学提升学生数学素养——初中数学“数学活动”教学浅思》一文中研究指出：当前,《九年义务教育课程方案》已经正式把活动课纳入了...

本文主要研究内容作者廖琪（2019）在《构建“说理”课堂落实深度学习——小学数学课堂教学实践探索》一文中研究指出：构建"说理"课堂,落实深度学习教学策略,这...

本文主要研究内容作者蔡丽彬（2019）在《新形势下幼儿想象力培养的实现路径分析》一文中研究指出：《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,要鼓励幼儿在创作过程中表达自己的认识观...