本文主要研究内容
作者刘敏（2019）在《道德与法治课堂中基于核心素养的唐诗教学价值的实践研究》一文中研究指出：本文在分析初中道德与法治学科核心素养的内涵、培养学生核心素养的方法的前提下,研究唐诗在初中道德与法治课堂中的教学实践研究,从唐诗在道德与法治教学中的意义、唐诗在道德与法治课堂中的教学策略两个方面出发,探讨唐诗在初中道德与法治教学中的教学实践意义。
Abstract
ben wen zai fen xi chu zhong dao de yu fa zhi xue ke he xin su yang de nei han 、pei yang xue sheng he xin su yang de fang fa de qian di xia ,yan jiu tang shi zai chu zhong dao de yu fa zhi ke tang zhong de jiao xue shi jian yan jiu ,cong tang shi zai dao de yu fa zhi jiao xue zhong de yi yi 、tang shi zai dao de yu fa zhi ke tang zhong de jiao xue ce lve liang ge fang mian chu fa ,tan tao tang shi zai chu zhong dao de yu fa zhi jiao xue zhong de jiao xue shi jian yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自华夏教师的刘敏，发表于刊物华夏教师2019年27期论文，是一篇关于道德与法治论文,核心素养论文,唐诗教学价值论文,华夏教师2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华夏教师2019年27期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：道德与法治论文; 核心素养论文; 唐诗教学价值论文; 华夏教师2019年27期论文;