《流体输送》课程改革教学设计

《流体输送》课程改革教学设计

论文摘要

《流体输送》课程是制药化工类专业的一门专业核心课程,在本课程的教学中就课程目标、课程内容、能力训练项目、考核方案等四个方面进行了教学设计。

论文目录

  • 1 课程目标设计
  •   1.1 总体能力 (技能) 目标:
  •   1.2 具体目标:能力目标:
  • 2 课程内容设计:
  • 3 能力训练项目设计
  •   3.1 能力训练项目名称:化工管路的安装
  •     3.1.1 绘制化工管路流程图
  •     3.1.2 安装化工管路
  •   3.2 能力训练项目名称:离心泵输送物料
  •     3.2.1 制定离心泵输送物料输送方案
  •     3.2.2 制定操作规程
  •     3.2.3 离心泵输送物料操作
  •     3.2.4 操作中不正常现象的判断和处理
  •   3.3 能力训练项目名称:真空泵输送物料
  •     3.3.1 制定输送方案
  •     3.3.2 制定操作规程
  •     3.3.3 真空输送物料操作
  •     3.3.4 操作中不正常现象的判断和处理
  • 4 考核方案设计
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 顾莉洁

    关键词: 流体输送,课程改革,教学设计

    来源: 化学工程与装备 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,职业教育

    单位: 江苏省徐州医药高等职业学校

    分类号: TQ022.1-4;G712

    DOI: 10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2019.02.129

    页码: 303-305

    总页数: 3

    文件大小: 520K

    下载量: 42

    相关论文文献

    • [1].“压强”的教学设计与科学素养的提升[J]. 中学物理教学参考 2016(16)
    • [2].“血管”一节的概念建构教学设计[J]. 生物学教学 2016(12)
    • [3].“种群的特征”一节的教学设计[J]. 生物学教学 2016(12)
    • [4].基于化学核心素养的教学设计——以“铁及其化合物的应用”为例[J]. 化学教学 2017(05)
    • [5].“探究绿叶在光下制造有机物”的实验教学设计[J]. 生物学教学 2017(06)
    • [6].优化教学设计主线,打造高效课堂例谈[J]. 生物学教学 2017(07)
    • [7].“SPT”智慧课堂的探索、实践与发展[J]. 基础教育论坛 2017(21)
    • [8].让学生在探究中乐享精彩数学——“等差数列的前n项和”教学设计及反思[J]. 中国数学教育 2016(22)
    • [9].从碎片化到STEM的心路历程[J]. 中国数学教育 2017(06)
    • [10].新技术互联课堂初探——“幂函数”教学设计[J]. 中国数学教育 2017(18)
    • [11].创设好点 生成好课[J]. 化学教与学 2016(12)
    • [12].“基于真实的教学设计”研讨活动在南通中学举行[J]. 体育教学 2016(11)
    • [13].“食品中的有机化合物——乙醇”教学设计与反思[J]. 中学理科园地 2016(06)
    • [14].用“铁”的事实求证关于补铁的真假传言——“铁及其化合物”的创新教学设计[J]. 中学化学教学参考 2016(23)
    • [15].水平四脚内侧踢球教学设计[J]. 体育教学 2017(01)
    • [16].基于发展物理核心素养的探究式教学设计[J]. 教学月刊·中学版(教学参考) 2017(Z1)
    • [17].“声音的产生与传播”教学设计与学习兴趣培养[J]. 物理教学探讨 2017(01)
    • [18].“细胞器——系统内的分工合作”教学组织[J]. 中学生物学 2017(01)
    • [19].对人教版“充分条件”与“必要条件”定义给出方式的商榷[J]. 中学数学杂志 2017(01)
    • [20].关于“磁感应强度”的教学设计的思考[J]. 课程教育研究 2016(33)
    • [21].“基因指导蛋白质的合成”教学设计[J]. 中学生物教学 2016(22)
    • [22].例谈以“核心素养”培养为中心的教学设计[J]. 中学生物教学 2017(Z1)
    • [23].借“题”发挥 诱发学生深思考——一道“鉴别题”教学设计[J]. 化学教与学 2017(04)
    • [24].“点到直线的距离”:基于认知基础,选择历史方法[J]. 教育研究与评论(中学教育教学) 2017(02)
    • [25].例析建构主义思想下的生物教学设计[J]. 中学生物学 2017(02)
    • [26].变式递进设问 探究问题本质——对一道椭圆定值、定点综合题的教学设计与思考[J]. 数学学习与研究 2017(05)
    • [27].“实验:探究功与速度变化的关系”教学设计[J]. 物理教学探讨 2017(07)
    • [28].“台风—以台风海马为例”教学过程设计[J]. 地理教学 2017(10)
    • [29].备学生过程中的“五个点”——从一堂公开课的教学设计改动说起[J]. 名师在线 2017(09)
    • [30].将育人渗透到英语教学中——以译林版英语8B Unit 8 A green world为例[J]. 江苏教育 2017(59)

    标签:;  ;  ;  

    《流体输送》课程改革教学设计
    下载Doc文档

    猜你喜欢