论文摘要
民办高职院校招生规模持续扩张与办学水平徘徊不前的现实困境,影响着学校的健康可持续发展。面对职业教育发展的机遇和挑战,民办高职院校需要通过强化管理以实现竞争力的提升。以广州城建职业学院为例,通过问卷选择反映学校管理内涵和质量的16个指标面向学生开展调查,找准问题及努力方向,坚持以学生为中心,调整教学、学工、后勤等管理举措,着力提升民办高职院校的管理水平和育人质量。
论文目录
一、以学生为中心加强学校管理的内涵解析二、民办高职院校管理工作的现状分析 （一）学校整体评价分析 （二）学校分项评价分析 （三）满意度影响因素分析 1. 年级因素影响学生的评价分数，且分数随着年级晋升而趋低。 2. 家庭地域会影响学生的评价分数，处于中间水平的城镇学生较农村和市区的学生更容易获得满足感。 3. 对“以学生为中心”的感受程度会影响学生的评价分数，且分数随着程度提高而趋高。三、以学生为中心加强管理的应对 （一）改进教学管理 1. 改善学生学习体验，提升人才培养效果。 2. 发挥课程育人主渠道，着力推进“课程思政”建设。 3. 加大学习压力以扭转学生被动散漫学习的状态。 （二）强化学生管理 1. 深化CAS学生工作模式，促进学生全面发展。 2. 推动学生社团课程化建设，不断提高第二课堂活动育人效果。 3. 搭建学生社区沟通平台，促进全员育人目标达成。 （三）提升后勤管理 1. 引进学生参与后勤管理实践，促进管理育人效果提升。 2. 转变观念加强培训，促进服务育人效果提升。 3. 加强校园文化建设，促进环境育人效果提升。
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张德宜
关键词: 民办高职院校,学生中心,学校管理
来源: 职教通讯 2019年19期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 广州城建职业学院
基金: 广东省学校德育科研课题“高职学生寝室德育生活化研究”(项目编号：2017GXSZ141)
分类号: G717
页码: 38-43
总页数: 6
文件大小: 1027K
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标签：民办高职院校论文; 学生中心论文; 学校管理论文;
民办高职院校以学生为中心加强管理的思考——以广州城建职业学院为例
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