论文摘要
吉林大学生命科学学院参加了国家"基础学科拔尖学生培养试验计划",本文对学校为了培养拔尖学生的科研兴趣所开展的一项举措进行探索和总结。吉林大学生命科学科学学院从2010年开始在大一的"唐生班"学生中开设了两门新生研讨课——《生物科学与人类健康》和《生物科学与人类生存环境》,其主要目的是在新生刚进入大学学习时,使学生初步了解生命科学领域的前沿内容,开拓学生的科研视野,激发学生对生命科学研究的热情和兴趣。经过7年的实践,取得了比较好的成效,但也暴露出一些问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴永革,孟祥玉,刘成柏,陈妍,于湘晖,尹艳春
关键词: 新生研讨课,科研兴趣培养,拔尖人才,生命科学
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 吉林大学生命科学学院
基金: 教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”研究课题,课题编号:20170113,吉林大学2017年本科教学改革重点项目,项目编号:2017XYB013
分类号: Q-4;G642
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1745
页码: 176-177
总页数: 2
文件大小: 1660K
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