论文摘要
本文基于我国新能源汽车"三纵三横"研发技术路线,针对新能源汽车技术专业教育中人才培养目标不明确、课程体系不够健全、教学资源缺乏等问题,提出职业院校新能源汽车技术课程的教学改进措施:构建新能源汽车教学资源;建设新能源汽车智能实训中心实训室,完善教学设施;采用理实一体化教学模式,培养学生创新意识;建立适应移动互联时代的教学生态环境;完善和改进考核方式。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈健健,谭克诚
关键词: 职业院校,新能源汽车技术课程,教学模式,教学方法,考核模式
来源: 广西教育 2019年38期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 汽车工业,职业教育
单位: 南宁市第四职业技术学校,柳州铁道职业技术学院
分类号: G712.3;U469.7-4
页码: 59-60+95
总页数: 3
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标签：职业院校论文; 新能源汽车技术课程论文; 教学模式论文; 教学方法论文; 考核模式论文;