高职食品类专业中《有机化学》课程教学改革探讨

高职食品类专业中《有机化学》课程教学改革探讨

论文摘要

《有机化学》是食品类专业的基础课程。本文对高职食品类专业有机化学教学中存在的问题进行深入分析讨论,从调整教学内容、更新教学理念、优化教学方法、加强有机实训教学、改变考核评价等五个方面开展了教育教学改革,最终实现提升学生学习能力、应用能力和创造能力的教学目标。

论文目录

  • 一、高职食品类专业有机化学教学存在的问题
  •   (一)教学内容繁多,课时相对紧张
  •   (二)学生素质参差不齐
  •   (三)与中学化学教学脱节
  •   (四)教学理念落后
  •   (五)考核评价片面
  •   (六)专业针对性不强
  • 二、高职食品专业有机化学课程改革尝试
  •   (一)调整教学内容
  •   (二)更新教学理念
  •   (三)优化教学方法
  •     1. 关注与专业有关的热点问题,提高教学的实用性、趣味性
  •     2. 开展案例教学
  •     3. 重视利用有机化学发展史上的化学家,强化学生人文素养培育
  •     4. 拓宽学习渠道
  •   (四)调整有机实验教学
  •   (五)改变考核评价
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王明瑞,薛蔓

    关键词: 高职,食品,有机化学,课程教学改革

    来源: 开封教育学院学报 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,有机化工,职业教育

    单位: 开封大学材料与化学工程学院

    基金: 开封大学教育教学改革研究项目“高职化工类基础课新形态一体化教材的建设研究——以有机化学为例”(项目编号:2017-KDJG-10)

    分类号: O62-4;G712

    页码: 185-186

    总页数: 2

    文件大小: 1773K

    下载量: 62

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