以“金属龙骨吊顶构造”为例的信息化教学设计

文章以"金属龙骨吊顶构造"为例,从教学分析、教学策略、教学设计等方面详细阐述了信息化教学设计的具体思路,并结合考核评价评价结果,分析教学效果,总结信息化教学设计经验,以期对高职信息化教学设计提供新的思路和方向。

1 教学分析

1.1 学习内容分析

1.2 学习者分析

1.3 教学目标与内容

1.4 教学重难点分析

2 教学方法及策略

2.1 教学策略

2.2 教学方法

3 教学过程设计

3.1 课前自学——构件认知

3.2 课内导学

3.2.1 情景预设，任务导入

3.2.2 任务一：构造认知

3.2.3 任务二：详图识读

3.2.4 任务三：构造设计

3.2.5 详图绘制

3.3 课后拓展

4 考核与评价

5 教学效果与反思

5.1 教学效果

5.2 特色与创新

5.2.1 特色：打造“互联网+”时代的智慧课堂

5.2.2 创新：个性化定制信息化教学资源

类型: 期刊论文

作者: 周薇,申鹏杨,刘莉蓉

关键词: 信息化教学,教学设计,吊顶构造

来源: 大众科技 2019年08期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 广西交通职业技术学院

分类号: G434;TU238-4

页码: 117-119

总页数: 3

文件大小: 1644K

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