提高中职焊接实训课堂教学有效性的方法探索

提高中职焊接实训课堂教学有效性的方法探索

论文摘要

焊接专业实训教学要求教师掌握教学方法和技巧,尽可能优质、高效、巧妙地完成教学,从而提高焊接实训课堂的教学效果。不管采用哪种教学方法,只要使课堂处于活跃的教学状态,学生积极地探索知识并能将获得的知识转化为能力,这就是一节高效的课,成功的课。

论文目录

  • 1 提高焊接实训教学有效性的重要性
  • 2 提高焊接实训教学有效性的方法
  •   2.1“行动”导向教学法在“气割”教学中的应用
  •   2.2 案例教学法在“V形坡口仰对接”教学中的应用
  •   2.3 项目教学法在焊接实训教学中的应用
  • 3 提高中职焊接实训课堂教学有效性的注意事项
  •   3.1 了解学生是进行有效教学的有利基础与前提
  •   3.2 培养学生主动参与教学活动的积极性是我们进行有效教学的主题
  •   3.3 引导学生独立思考,给学生创造独立思考的空间是进行有效教学的拓展与保障
  •   3.4 对学生的评价是进行有效教学的总结与延续
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李长久

    关键词: 提高,焊接,课堂,有效,方法

    来源: 创新创业理论研究与实践 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 北方工业学校

    分类号: G712.4;TG4-4

    页码: 21-22

    总页数: 2

    文件大小: 1250K

    下载量: 13

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