导读:本文包含了阅读能力与技巧论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,技巧,语感,英语阅读,句型,初中生,英语。
阅读能力与技巧论文文献综述
武瑞雪[1]（2019）在《如何提高学生的英语阅读能力和阅读技巧》一文中研究指出英语的阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,在英语国家中阅读能力是最重要的学习能力,它直接影响学生的英语学习成绩,英语阅读能力实际上是思维能力、理解能力、概括阅读能力与判断能力的综合。那么如何才能提高阅读能力和阅读技巧呢?1扩大词汇量储备词汇是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍,没有一定的词汇量作基础,就谈不上(本文来源于《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷七）》期刊2019-07-01）
徐庆霞[2]（2019）在《中学生英语阅读能力的培养技巧》一文中研究指出要提高中学生的英语阅读理解能力,决非一朝一夕之事,它是一个循序渐进的过程。中学生英语阅读主要是考察学生运用学过的词汇和语法知识进行阅读获取信息的能力,因此,培养学生的阅读能力也就成了英语教学中的一个重点。(本文来源于《2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集》期刊2019-06-15）
张海清[3]（2019）在《提高初中生英语阅读能力的技巧》一文中研究指出英语学习是一个循序渐进的过程,阅读能力的培养更是长期而又复杂的过程。我们可以通过构建和谐的师生关系,培养学生的英语阅读兴趣;让学生养成良好的阅读习惯,提高阅读效率;扩大学生英语阅读量及注重阅读理解解题技巧的培养以达到提高初中生阅读能力的目的。(本文来源于《2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集》期刊2019-04-19）
张莉[4]（2019）在《初中生英语阅读能力的培养技巧》一文中研究指出阅读是英语教学很重要的一部分,在学习有关语言的知识中是很重要的。在一次认真的阅读中可以积累大量的单词,与此同时也可以为学生的其他英语知识的学习提供有力的辅助。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2019年11期）
王丹[5]（2019）在《英语阅读技巧与阅读能力的培养》一文中研究指出英语阅读在高中的教学部分是重点和难点,同样,在高考时,英语阅读理解在英语试卷中所占的比重也非常的大。如何让学生在英语学习中掌握阅读技巧,激发阅读兴趣,让学生们慢慢的爱上英语阅读,掌握英语阅读,并且熟练英语阅读,这是我们高中教学中的重心。在高中英语教学中,慢慢的激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增强他们的阅读信心,消除他们的畏难情绪,让他们能读懂简单的文章,并且掌握一定的阅读技巧,提高学生的阅读能力。阅读技巧渗透在整个阅读过程中,需要学生很好的掌握与学习。(本文来源于《校园英语》期刊2019年02期）
孙晓琦[6]（2018）在《提高英语阅读能力的方法和技巧》一文中研究指出阅读可以提高语言的认知能力,增加阅读量有助于扩大掌握的词汇量、丰富语言知识以及培养正常交流的沟通能力。提高对事物的理解能力和思维创造能力,提供一个对事物判断的标准。高中生能认识到提高阅读能力的重要性、提高阅读能力既是高中生要达到的目标之一,又是老师培养学生理解和对英语的应用能力的一个基本方法,落实语言交流的实际作用。(本文来源于《新课程(下)》期刊2018年12期）
连丽玲[7]（2018）在《初中生语文阅读能力的培养技巧》一文中研究指出阅读属于初中语文中的重要一环,也是学生语文综合素质提升、培养审美能力的有效途径,特别是对于初中语文教学来说,这是培养和提高学生语文阅读能力的关键时期,对于他们未来的发展也具有非常重要的意义。初中语文一线教师应当积极转变教学理念,创新阅读教学方法,促进学生语文阅读能力的提升。本文结合笔者实际教学经验,探讨了初中语文阅读教学技巧。培养初中生良好阅读习惯,引导他们阅读更多优秀的作品,可以有效调动学生的(本文来源于《语文天地》期刊2018年32期）
冯钰涵[8]（2018）在《浅论提高高中英语阅读能力的技巧》一文中研究指出高中英语的掌握程度关乎学生的高考成绩,更关乎其在未来社会交际中的发展。尤其在经济全球化下,英语的使用更加频繁、更加普遍。随着经济全球化的进一步发展,各国的文化交流也日益频繁,许多外国人纷纷来到中国。当我们走在上海、广州等大都市的时候,一张张外国人的面孔可能映入你的眼帘,这时掌握一口流利的英语显得十分必要。我们不仅要说好英语,更要有较强的理解能力,对于高中生来说,提高阅读理解能力是学好高中英语的关键。这就需要我们在阅读理解的时候掌握相应的技巧,进而在学习中得心应手。(本文来源于《祖国》期刊2018年21期）
郝荣花[9]（2018）在《提高学生英语阅读能力的技巧》一文中研究指出一、朗读在英语学习中的作用朗读在英语学习中的作用重大，它不仅仅表现在：朗读能训练学生正确的语音、语调，适度的节奏感更重要体现在：1.朗读时记忆的基础。知识的掌握离不开熟读，读单词，读句型，读多了自然在头脑中留下深刻的印象，读多了自然说(本文来源于《发展导报》期刊2018-10-12）
生家芳[10]（2018）在《掌握阅读技巧,提升英语阅读能力》一文中研究指出阅读是初中英语学习的重中之重。在试卷中,阅读占据的分值比重比较大,许多同学十分害怕阅读。一方面,阅读材料的题型丰富,变化不定;另一方面,阅读题量较大,容易把握不好时间,考场上出现手忙脚乱的状况。其实阅读题有自身的规律可循,本文将教你们几招阅读技能,希望对提升你们的英语阅读能力有所帮助。一、先看题目,后看材料对于难度较高、篇幅较长的文章,推荐先看题目,后看材料的阅读方法。从题目中发现(本文来源于《语数外学习(初中版)》期刊2018年10期）
阅读能力与技巧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
要提高中学生的英语阅读理解能力,决非一朝一夕之事,它是一个循序渐进的过程。中学生英语阅读主要是考察学生运用学过的词汇和语法知识进行阅读获取信息的能力,因此,培养学生的阅读能力也就成了英语教学中的一个重点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阅读能力与技巧论文参考文献
[1].武瑞雪.如何提高学生的英语阅读能力和阅读技巧[C].2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷七）.2019
[2].徐庆霞.中学生英语阅读能力的培养技巧[C].2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.2019
[3].张海清.提高初中生英语阅读能力的技巧[C].2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集.2019
[4].张莉.初中生英语阅读能力的培养技巧[J].内蒙古教育.2019
[5].王丹.英语阅读技巧与阅读能力的培养[J].校园英语.2019
[6].孙晓琦.提高英语阅读能力的方法和技巧[J].新课程(下).2018
[7].连丽玲.初中生语文阅读能力的培养技巧[J].语文天地.2018
[8].冯钰涵.浅论提高高中英语阅读能力的技巧[J].祖国.2018
[9].郝荣花.提高学生英语阅读能力的技巧[N].发展导报.2018
[10].生家芳.掌握阅读技巧,提升英语阅读能力[J].语数外学习(初中版).2018
论文知识图
