基于产学研联合的研究生创新人才培养研究与实践

基于产学研联合的研究生创新人才培养研究与实践

论文摘要

在研究生创新人才培养过程中,针对创新能力培养模式简单和实践能力不足的问题,以化机专业为例,细化创新人才培养过程,引入产学研联合机制,并将其用于培养诸多环节中,开展研究生创新人才培养的探索与实践。在校企联合下开展广泛的调研工作,以调研结果为依据,指导培养目标和课程体系的再修订,构建了校企协同参与的培养质量控制体系,加强了学生的跟踪与指导,为培养创新意识强、创新能力突出的化机专业人才提供了有益参考。

论文目录

  • 一、创新人才培养的主要环节
  •   (一)广泛调研听取意见
  •   (二)制定培养目标
  •   (三)构建课程体系
  •   (四)落实培养质量控制机制
  •   (五)持续开展学生跟踪与指导
  • 二、产学研联合的培养方案
  •   (一)校企联合调研
  •   (二)培养方案的热点议题
  • 三、产学研联合的培养质量控制
  •   (一)校企共同参与指导
  •   (二)开展调查反馈
  •   (三)重视创新能力研究
  • 四、产学研联合的学生跟踪与指导
  •   (一)创新人才的学业指导
  •   (二)创新人才的课外指导
  •   (三)创新人才的职业指导
  •   (四)创新人才的心理指导
  • 五、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李海生,陈英华,沈利民,王光辉,闫小康

    关键词: 研究生,创新人才,产学研,化工过程机械

    来源: 大学教育 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 无机化工,有机化工,高等教育

    单位: 中国矿业大学化工学院

    基金: 江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题资助(JGLX14_137),中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目经费资助(2016Y05-42)

    分类号: TQ051-4;G643

    页码: 156-158

    总页数: 3

    文件大小: 1285K

    下载量: 300

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    基于产学研联合的研究生创新人才培养研究与实践
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