学科评估对民族院校学科建设的引领作用研究

论文摘要

学科是大学存在的标志与符号。学科评估对学科建设的作用应该是引领而不是决定。学科建设的方向要以学科评估的结果为导向、学科建设的布局调整需要以生态布局为参考,学科建设的理念需要围绕学科评估的理念来展开,学科建设和学科评估的出发点在于资源整合、教育质量和人才培养,落脚点在于服务高校、服务国家、服务社会公众和服务国际。民族院校自延安民族学院延伸以来,兼顾发展规模和质量,学科评估对民族院校学科建设的引领作用值得深思和研究。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 马梅花

关键词: 学科评估,民族院校,学科建设,学科生态

来源: 大学(研究版) 2019年Z1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 中央民族大学教育学院

分类号: G752

页码: 71-76+70

总页数: 7

文件大小: 949K

下载量: 37

相关论文文献

• [1].一个英明伟大的决策——纪念延安民族学院成立70周年[J]. 民主与法制 2011(17)
• [2].城川圣地品红色[J]. 中华魂 2019(01)
• [3].延安民族学院城川纪念馆[J]. 实践(党的教育版) 2020(06)
• [4].抗战时期民族地区高等教育实践探究——以延安民族学院为例[J]. 科学咨询(教育科研) 2020(07)
• [5].延安民族学院的办学历程与辉煌成就[J]. 实践(思想理论版) 2020(10)
• [6].宗群民族教育实践及民族院校办学理念探析[J]. 民族教育研究 2015(01)
• [7].少数民族干部的摇篮[J]. 中国民族教育 2015(09)
• [8].延安民族学院的发展及其对民族院校办学的影响[J]. 高等农业教育 2014(02)
• [9].延安民族学院对少数民族青年的培养[J]. 科技创新导报 2014(19)
• [10].论民族院校的办学类型及其定位[J]. 民族高等教育研究 2017(01)
• [11].延安民族学院的历史贡献及当代价值[J]. 理论研究 2020(03)
• [12].第十届全国少数民族传统体育运动会圣火采集仪式[J]. 中国民族 2015(07)
• [13].以党的十九大精神引领世界一流民族大学建设[J]. 中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2017(06)

标签：学科评估论文;  民族院校论文;  学科建设论文;  学科生态论文;