最近发展区论文

论文摘要高中阶段和大学阶段数学教学之间差异较大,教学内容很难对接,教师的教学方式和学生的学习态度、思维方式等不能有效地、合理地、及时地实现转轨,因而严重影响教学进度和教学质量。...

论文摘要基于建构主义教学模式下以学生为中心的"支架式教学",提倡在教师的指导下,充分利用学生知识的"最近发展区",通过各种形式为学生搭建...