整本书阅读与研讨论文

“文化传承与理解”视野下的整本书阅读教学策略——以《红楼梦》整本书阅读的教学为例
论文摘要基于"文化传承与理解"这一语文核心素养的培育来开展整本书阅读的教学,是"整本书阅读与研讨"这一任务群教学的题中应有之义。&quo...
核心素养视域下高中语文整本书阅读与研讨教学对策探究——以长篇小说《月亮与六便士》为例
论文摘要教育部《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出了"整本书阅读与研讨"的学习任务。以英国作家毛姆的长篇小说《月亮与六遍士》为例,探讨核心素养理念下...