元认知视角论文

认知还是元认知：口语产生中舌尖效应的心理机制
论文摘要舌尖效应（Tip-of-the-tongue,TOT）在口语产生领域存在认知和元认知两种研究视角。认知视角主要针对口语产生的词汇通达过程,认为信息激活或提取不充分是TO...
李青:从元认知角度探讨艺术欣赏教学策略论文
本文主要研究内容作者李青（2019）在《元认知视角下美术欣赏教学策略探讨》一文中研究指出：元认知主要是指学生通过自己对事物的认知过程所产生的认知,也就是不同的个体对相同的事物会...