一体化课改论文

论文摘要传统技工院校园林工程专业人才培养存在目标定位模糊、课程设置学科化、课堂教学组织与评价不能满足企业对技能人才的需求,教学场地设备、教学场景与实际工作脱节等现象。厦门技师学...