学业合理增负论文

基于新工科理念的大学生学业合理“增负”路径探索——以江西农业大学生物工程专业为例
论文摘要为应对"新工科"理念下大学生学业合理增负的探索,本文以江西农业大学生物工程专业为例,从课堂学习、实验课程、课程设计、生产和教学的实习、创新创业能力以...