新笛卡尔符号法则论文

“几何光学”教学中物象关系的讨论及符号法则建立再分析
论文摘要本文分析了目前各高校物理类专业光学课程中对于几何光学符号法则部分在教材编排及教学过程中存在的一些缺陷,如:"物象虚实"界定的不严谨、成像公式建立过程...