诗歌论文

一、动词重叠问题杂议（论文文献综述）刘欣[1]（2020）在《当代诗歌语言重叠式研究》文中提出重叠式以其生动的描写性、鲜明的音乐性和强烈的节奏感而被当代诗歌语言广泛运用。当代诗...

一、拥抱太阳——写在新千年到来之际（论文文献综述）吴成业[1]（2021）在《旅游歌曲中的区域意象建构——以近70年来云南旅游歌曲为例》文中提出随着旅游歌曲影响的不断扩大,学术...

一、普希金的初恋与情诗（论文文献综述）苇欢[1]（2021）在《永恒的爱——《爱人——世界经典情诗100首》序》文中研究指明作为一名年轻的诗人和译者,我有幸受到青海人民出版社的...

桑苗江苏省邳州市明德实验学校221300摘要：唐诗宋词，是中国文化殿堂的瑰宝。处于诗般年华的中学生，却无法燃起对诗歌的热情，课堂往往上演教师的独角戏，沉闷、空泛成了课堂的代名词...

郭晓娟〔摘要〕通过四个步骤来规范诗歌鉴赏题的答题。〔关键词〕紧扣问题注意顺序运用术语借鉴分数诗歌鉴赏一直是学生高考中失分相对较多的一道题，学生经常会读不懂，即便读懂了，又往往答...

岑爱堆广西德保县敬德镇和平完小533712摘要：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白写给朋友孟浩然的诗。李白的律诗，不屑为格律所拘束，而是追求古体的自然流走之势，直抒胸臆，透出一股飘...

河北省深泽中学赵永军【中图分类号】G792【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2014）03-0167-01诗歌鉴赏题是高考语文试题中的重点和难点，所以每个语文教师...

叶智伟（大名县龙王庙中学；河北大名056900）【摘要】针对当前诗歌教学中出现的问题，本文提出意象捕捉法，旨在拯救诗歌的衰亡局面和恢复古诗的文学地位。【关键词】意象捕捉；古诗教...

（大连外国语大学，辽宁大连）摘要：诗歌是阿拉伯最重要的艺术形式之一，它不仅在阿拉伯文学中长期占据着重要地位，而且在阿拉伯人的日常生活中也具有其不可替代性。诗歌是阿拉伯人的文献和...

张翠（山东科技大学，山东青岛266510）摘要：诗歌是中国文化博大精深的代表，有着典型的中国特色。古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。《江雪》是古诗中非常具有代表性的一首佳作。...

刘岩昌（丰县欢口中学，江苏徐州221711）用典，就是借古事古语说今意，是中国古代诗歌中常用的一种表现手法。古代诗歌中用典，能产生典雅的效果，增强作品的意蕴，但同时典故的“密码...

余爱雪（苍南县龙港十二中，浙江温州325800）所谓从写作角度进行教学，是指在赏析传统诗词的基础上，学生间、老师间相互合作进行探究活动，做到以读带写、以写促读、读写合并，激发学...

关键词：诗歌教学；诗性阅读；现代诗歌作者简介：张晓剑，任教于浙江省温岭市第四中学。诗歌，曾经是中国文学的主宰，发展到了今天，这个代表着一个民族最精细的感受与智慧的文学样式，却有...

四川武胜中心中学何菊芳诗是一种词语凝炼、结构跳跃而富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁，常常带给我们一种赏心悦目和怡情悦性的美的感受。那么，该如何让学生领...

张鸿霞聊城大学文学院山东聊城252059；山东潍坊滨海中学262737根据高考语文《考试说明》要求，古诗词鉴赏试题主要针对文学作品的艺术表现形式，要求从形象、语言、表达技巧三个...

陕西省咸阳彩虹学校712000摘要：人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从古典诗歌具体感受出发，实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既感受到古典诗歌的形象，又根据自己的思想感...

◎甄慧仙（河北唐县军城镇史家沟小学，河北唐县072350）中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）01-058-01摘要：儿童诗的教学在培...

——儿童诗歌教学有效策略研究何玲亚浙江省三门县海游镇中心小学317100摘要：儿童诗歌篇幅短小，语言优美，比喻贴切，想象丰富，构思新颖，激情奔放，感受细腻，童心纯真，比较适合儿...

（陕西师范大学国际汉学院，陕西省西安市710062）摘要：文学的发展与传播密不可分，正是由于传播的有效性和多样性使得中国古典文学沉积深厚，样式繁多。源远流长的中华文化，在海外有...

广州市执信中学【摘要】要激发学生学习语文的兴趣，培养学生自主学习的能力，最佳方式就是读诗，写诗。课堂的真正主人是学生，让学生真正爱上语文。在多种活动中使其实现自主、自助、自发及...