课程感知论文

论文摘要通过问卷调查形式获得学生对分段式实践教学模式课程感知的研究数据,从总体感知、教学环节和教学内容等方面分析了学生对课程难易度的感知情况;从教学课时安排、教学时间设想、教学...

论文摘要采用问卷的形式调查学生对课程的感知及态度有助于从提升学习效果的角度挖掘课程教学质量的影响因素,从而为构建针对性的、实践性的教学模式以提升教学质量提供重要参考.文章通过对...