• 职业高中数学教学中学生解题能力的培养策略

    职业高中数学教学中学生解题能力的培养策略

    徐先燕四川省开江县职业中学636250【摘要】解决数学问题的思想方法是学好数学的关键,它是打开数学世界的“金钥匙”。那么转化思想方法就是数学思想方法的核心、重中之重。目前职业高...
  • 提高高中数学三角函数教学质量的策略探讨

    提高高中数学三角函数教学质量的策略探讨

    谢马英广东省雷州市白沙中学524200摘要文中对提高高中数学三角函数教学质量的策略进行了探讨。关键词高中数学三角函数三角函数是高中数学教学的重要内容,其内容丰富、公式众多、方法...
  • 城市过饱和路口信号配时方法研究

    城市过饱和路口信号配时方法研究

    浙江浙大中控信息技术有限公司浙江杭州310000摘要:近些年,我国的变化非常的快,机动车数量急剧增加,交叉口的荷载也越来越大。如何利用有限交通资源,使得繁重的交通能够有效地被疏...
  • 一次函数教学的几点反思

    一次函数教学的几点反思

    肥城市老城中学袁华学习一次函数时,通过创设情境、提出问题以及规律发现等环节,让学生比较自主地去发现和掌握到一次函数的概念、图象及性质,使学生通过探索学习经历利用函数图象研究函数...
  • 利用导数证明不等式应该注意的几个问题

    利用导数证明不等式应该注意的几个问题

    刘闯(大连市金州高级中学,辽宁大连116100)函数与不等式、导数知识的综合交汇,一直是高考重点考查的内容。笔者在研究与导数有关的不等式证明问题时发现,这类问题入手点大都相同,...
  • 高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

    高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

    贵州省安顺市关岭民族高级中学561300摘要:数学教学的目的是使学生学会运用数学思维能力来解决实际问题,因此,作为一名高中数学教师,更应加强对学生数学思维能力的培养,以充分体现...
  • 高中数学课堂教学“点滴”记录

    高中数学课堂教学“点滴”记录

    浙江省苍南中学325800近几年来,不等式恒成立问题成为了高考的一个热点,而解含有参数的不等式是不等式问题中的难点,也是近几年高考的热点。在具体求解不等式过程中,人们常常因为忽...
  • 浅谈如何提高中职数学教学质量

    浅谈如何提高中职数学教学质量

    周静武汉市仪表电子学校湖北武汉430205一、实施数学教学的生活化1.数学教学生活化的概念数学教学生活化是指在数学教学中,从学生的生活经验和已有生活背景出发,联系生活讲数学,把...
  • 岩土工程可靠度分析的改进回应面法研究

    岩土工程可靠度分析的改进回应面法研究

    四川610000摘要:本文从以上两点出发,对现有的响应面法进行了改进研究:采用具有较强非线性映射能力的径向基函数(RBF)神经网络代替原来的隐式功能函数;每次迭代过程中在超锥体...
  • 三角函数高考热点问题探究

    三角函数高考热点问题探究

    关键词:三角函数;求值;图像作者简介:娄义发,张丹文,任教于贵州省桐梓一中。三角函数在高考中的题型主要是,小题重点考察三角函数解析式,图象变换,性质,反三角函数表示角,简单化简...
  • 幂函数(课前自主预习学案)

    幂函数(课前自主预习学案)

    山东省广饶县第一中学蒋子鹏【学习目标】【知识与技能】通过实例,了解幂函数的概念;结合函数的图象,了解它们的变化情况.【过程与方法】使学生体会通过观察、分析函数图象来研究函数性质...
  • 由递推公式求通项公式的几种方法

    由递推公式求通项公式的几种方法

    蒲军红甘肃省康乐县第一中学731500摘要:数列是定义域为正整数集N*或它的有限子集{1,2,3,…,n}上的函数,当自变量n从开始依次取自然数时所对应的一列函数值,数列的通项...
  • 浅谈高中数学“问题—阅读—研究”新教法

    浅谈高中数学“问题—阅读—研究”新教法

    尹素婷(永年县实验高级中学河北永年057150)【摘要】当前,教育改革不断深入,提高课堂教学质量,减轻学生过重课业负担成为了全社会的共识,学校面临减少学生过重的学习负担,不能组...
  • 探究例题教学的反思

    探究例题教学的反思

    江苏省南京市临江高级中学210000美国学者波斯纳提出:一个教师的成长=经验+反思。一个人或许工作了二十年,如果没有反思,也只是一个经验的二十次重复。“例题千万道,解后抛九霄”...
  • 二次函数错例分析

    二次函数错例分析

    陈惠芳摘要:函数是初中代数的重要内容之一,它对学生的综合应用能力要求较高。本文对学生的二次函数典型解题错误进行了举例分析,并提出在教学中的一些具体做法,对教师和学生都有一定的促...
  • 高中数学自主教学思考

    高中数学自主教学思考

    段婉君陕西省渭南市大荔县朝邑中学715100数学的学习是一个不断深入的过程.通过不断的学习和积累知识,学生便逐渐形成一个网状的知识结构,这个知识结构不断横向和纵向进行发展和延伸...
  • 几类常见的易混函数

    几类常见的易混函数

    四川岳池中学唐俊华在函数中,经常会遇到两个从结构及结构上看比较相近或相似的概念或题型,如果平时没有对这些概念或题型加以分析、归纳,从本质上去认识它们,在解题中将会漏洞百出,因此...
  • 怎样进行初中数学函数教学

    怎样进行初中数学函数教学

    贵州省罗甸县第二中学付仁军【摘要】初中阶段采用传统定义把函数看成变量之间的依赖关系,在教学中多采用学生熟悉的具体实例,引导学生认识其中的变量关系,在探索过程中,学生可以获得变量...
  • 反比例函数的应用

    反比例函数的应用

    福建莆田文献中学林伟政反比例函数是刻画现实生活实际问题的有效模型之一,有许多将反比函数与一次函数的有关知识相结合的题目是各地中考试题中的一个亮点,这些题目既考查反比例函数,又考...
  • 巧妙创设问题情景,提高数学课堂活力

    巧妙创设问题情景,提高数学课堂活力

    宁夏平罗中学753400在数学新课程教学中,创设一个好的问题情景,往往能极大地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,提高课堂活力。数学新课程倡导通过积极主动、勇于探索的学习方式...