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海峡两岸教材对比论文

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  • 从海峡两岸教材对比中谈高中化学的概念教学——以“氧化还原反应”概念教学为例

    从海峡两岸教材对比中谈高中化学的概念教学——以“氧化还原反应”概念教学为例

    论文摘要化学核心概念教学在发展化学学科核心素养中有主要的价值与功能,概念教学中必须注重概念的建构过程,要以建构主义理论为指导,注重逻辑合理化的教学观点.以"氧化还原反...
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