小学教学研究2019年28期论文

本文主要研究内容作者胡玉兰（2019）在《课堂对话让儿童与数学深度遇见》一文中研究指出："言为心声,言乃说,心乃思。"数学课堂上,师生间、生生间的一次简单对...

本文主要研究内容作者倪晨俊（2019）在《加强线段图教学提高解决应用题能力》一文中研究指出：新课标下,"解决问题"一直都是学生学习的重点,也是教师教学中的重...