数理化解题研究2019年33期论文

本文主要研究内容作者董建中（2019）在《基于探究的高中物理教学实践与思考》一文中研究指出：随着素质教育和新课程改革的深入推进,教师的角色发生转变,更是重视学生的主体地位,可以...

本文主要研究内容作者施猛（2019）在《高中生物实验教学中不该忽视的实验基本操作》一文中研究指出：高中实验教学往往会注重实验本身,而忽视基础实验操作教学.如果学生基础实验操作有...

本文主要研究内容作者施爱彬（2019）在《基于创新能力培养的高中化学教学策略探析》一文中研究指出：高中化学教师在教学的过程中,应以培养学生创新能力为宗旨,开创高效并有趣的课堂....

本文主要研究内容作者丁云姝（2019）在《高中物理跨学科教学的可能性与指导建议》一文中研究指出：高中物理教学过程中,跨学科知识的应用是重点与难点所在,与此同时其对于学生综合素质...