闽西职业技术学院学报2019年04期论文

本文主要研究内容作者陈东灵（2019）在《听障儿童阅读方式与语言康复相关联研究》一文中研究指出：让听障儿童运用不同的阅读方式(家长有声陪读、家长无声陪读、自己有声阅读、自己无声...