程序设计课程论文

论文摘要翻转课堂旨在让学生课前自主学习知识,并在课中进一步内化和升华所学知识。综合来看,翻转课堂具有教学活动时段提前、信息技术手段介入、知识内化时间增加等三个特征。高校程序设计...

本文主要研究内容作者朱春满,李启淑,张艳,刘永兴,赵春娟（2019）在《基于OBE-CDIO理念的ASP.NET程序设计课程教学改革研究》一文中研究指出：ASP.NET程序设计...