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  • 基于认知行为的教学案例组织与实施——以《机械工程测试技术》课程为例

    基于认知行为的教学案例组织与实施——以《机械工程测试技术》课程为例

    论文摘要案例式教学在培养高素质工科人才的教育中具有独特的效果,教学过程也是一个认知过程,文章以《机械工程测试技术》的教学为例,从认知规律的角度分析了知识传授、构建以及传承三个教...
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