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反转教学论文

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  • 基于OBE理念的工科课程反转教学模式探究——以“随机信号分析”课程为例

    基于OBE理念的工科课程反转教学模式探究——以“随机信号分析”课程为例

    论文摘要在工程教育专业认证背景下,探究将OBE理念与反转教学模式相结合,利用信息化技术手段,把网络云资源引入课堂教学,并通过反转教学的组织模式,形成工程专业课程闭环质量保证体系...
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