小学时代2019年30期论文

本文主要研究内容作者俞维军（2019）在《“直观模型”在科学推理中的应用——例谈饱和盐溶液能否溶解糖的创意研究》一文中研究指出：小学科学课程是一门综合性课程观察和实验是学习科学...

本文主要研究内容作者张海艳（2019）在《从情境出发让数学生活化——《百分数的意义》教学设计》一文中研究指出：[教学内容]苏教版六年级上册教材第六单元第一课时84～85页[教学...

本文主要研究内容作者李以琳（2019）在《记一次有趣的实验》一文中研究指出：今天科学老师带领我们做了一个组装电风扇的实验。老师先让我们认真阅读组装说明书,认识各个零部件的名称及...

本文主要研究内容作者许一熙（2019）在《小学语文情境化课堂中的识字教学方法研究》一文中研究指出：小学语文情境化课堂的打造,符合小学语文课程改革的需求,在情境化课堂中充分运用教...