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新课程研究2019年27期论文

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    张波:共生课堂视角下的“学生为课程”的实践需求论文

    本文主要研究内容作者张波(2019)在《共生式课堂视角下“学生即课程”的实践诉求》一文中研究指出:"学生即课程"是共生式课堂视角下课程观的题中之义,它既是对...
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